Конфуцианство



Download 4,81 Mb.
Pdf ko'rish
bet76/85
Sana22.03.2022
Hajmi4,81 Mb.
#505850
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   85
Bog'liq
martynov. konfucianstvo. tom 1


Часть 2. Конф уц ианство (Общ ий 
о ч е р к
)
335
принадлежит блестящая формулировка, проводящая 
в гносеологии границу между буддистами и неокон­
фуцианцами. Се Лян-цзо полагал, что коренное от­
личие между последователями Кун-цзы и Шакьяму­
ни заключается в том, что буддисты принимают за 
природу человека (сан) то, что конфуцианцы счита­
ют его сознанием (синь).
Ко всем этим мыслителям, так или иначе свя­
занным с философской школой братьев Чэн, следу­
ет присоединить и Ли Туна (1093— 1163), на долю 
которого выпали годы формирования Чжу Си как 
самостоятельного теоретика конфуцианской доктри­
ны. Несколько слов об обстоятельствах их встречи. 
Начинающий конфуцианец Чжу Си сдает в 1184 г. 
экзамены на степень цзинь или и в 1151 г. получает 
официальное назначение на пост в округе Цюань- 
чжоу провинции Фуцзянь. По дороге к месту служ­
бы Чжу Си встречает Ли Туна, который и стано­
вится его наставником почти на десятилетний срок. 
В философии новый наставник придерживался од­
ной из традиций, идущих от братьев Чэн. Ли Тун 
был учеником и преемником Ло Цун-яня (1072—
1135), который, в свою очередь, считался учеником 
Ян Ши. Так же, как и учителя Чжу Си более ран­
них лет, Ли Тун предпочитал жить отше льни ком- 
интеллектуалом в глухой горной местности и зара­
батывать себе на жизнь своими руками. Биография 
Чжу Си неопровержимо свидетельствует о некото­
рых общих тенденциях в интеллектуальной конфу­
цианской среде. Может быть, в какой-то мере все 
эти тенденции были следствием развития конфуци­
анской мысли. Но вместе с тем несомненно, что 
они ставили под вопрос дальнейшее существование 
конфуцианства как самостоятельной духовной тра­
диции, непосредственно связанной с административ­


336
А. С. 
М артынов. 
КОНФУЦИАНСТВО
ными нуждами. Непреодолимое влечение к эскапиз­
му, которое Чжу Си наблюдал у всех подлинных кон­
фуцианских мыслителей, грозило полной утратой 
всякого интереса к нуждам Поднебесной, что было 
чревато радикальной трансформацией конфуцианской 
духовной традиции, поскольку она могла продол­
жать существовать лишь оставаясь тем, чем она 
была в годы своего зарождения, — подготовкой че­
ловека к государственной службе. Большую опас­
ность представляла и непрерывно увеличивающаяся 
зависимость конфуцианских философов от буддий­
ских концепций, поскольку у людей, стремившихся 
уйти от мира, резко возрастал интерес к проблемам 
перестройки индивидуального сознания, неизменно 
остававшегося в центре внимания последователей 
Шакьямуни. Все это могло нарушить единство кон­
фуцианского проблемного комплекса, отделив про­
цесс самосовершенствования от практического при­
менения этих совершенств. Время как бы бросало 
будущему великому мыслителю вызов, наглядно де­
монстрируя те опасности, которые грозили конфу­
цианству, и к чести Чжу Си надо сказать, что вели­
кий мыслитель ответил на этот вызов. Он понял, 
что, во-первых, надо сохранить целостность конфу­
цианства, единство теоретического и практического 
аспектов; во-вторых — отстоять самостоятельность 
конфуцианской метафизики и не допустить погло­
щения ее буддийской. Надо сказать, что Чжу Си с 
честью справился с обеими задачами, и долголетие 
его учения служило наглядным подтверждением его 
нужности. Но вернемся к тому времени, когда уже 
образованный, но еще несформировавшийся мысли­
тель встретил своего нового наставника.
Первой заслугой Ли Туна, по признанию самого 
Чжу Си, был разрыв молодого философа с дхьяной


Ч
а с т ь
2. К
о н ф у ц и а н с т в о

б щ и й
о ч е р к
)
337
и решительный поворот к наследию совершенно­
мудрых. Вот как писал об этом Чжу Си:
Наставник Ли был прямым и серьезным человеком. 
О н совершенно не обладал искусством вести пустые 
разговоры и непрерывно заставлял меня читать слова 
совершенных мудрецов. И тогда я оставил на время 
школу чань, хотя и полагал, что в ней имеется свой соб ­
ственный смысл, и начал читать совершенномудрых. По 
мере того как день за днем я читал и перечитывал книги 
совершенномудрых, я стал ощущать, что их слова по­
степенно заинтересовывают меня. Затем, вновь вернув­
шись к буддизму, я начал понемногу замечать в нем не­
достатки и несоответствия.
Поворот Чжу Си от буддизма к конфуцианской 
доктрине, совершенный, по всей вероятности, дей­
ствительно под воздействием Ли Туна, сам фило­
соф, по-видимому, рассматривал как одно из важ­
нейших событий в своей творческой биографии. Во 
всяком случае, в 1163 г., т. е. спустя более десяти 
лет после встречи с Ли Туном, Чжу Си писал одно­
му из своих корреспондентов, крупному столичному 
чиновнику Ван Ин-чэню, который был большим лю­
бителем школы чань:
Некогда я считал Будду своим учителем и почитал 
его Путь. Я занимался буддизмом со рвением, но однако 
не добился ничего. Позднее я стал сравнивать эту док­
трину с учением о «совершенном муже», выясняя, что 
же в обоих учениях находится на первом плане, а что —
на втором, что представляется важным, а что лишено 
значения, и тогда я сразу отошел от буддизма, чтобы 
полностью посвятить себя нашему учению.
Описанный самим великим корифеем конфуци­
анской мысли переход от буддизма к конфуцианству 
многое может сказать специалисту по китайской 
идеологии. Во-первых, оказывается, что в письме


338
А. 
С. 
М артынов. 
КОНФУЦИАНСТВО
Чжу Си вся проблема смены одной идеологической 
традиции на другую объясняется исключительно в 
плане собственных интеллектуальных потребностей. 
На ней не лежит и тени какого-либо возвращения 
блудного сына, освобождения от пут ереси и про­
зрения абсолютной истины. Просто определенная 
идеологическая концепция оказалась для данного 
философа более приемлемой, нежели другая. Во- 
вторых, очень интересна причина отхода от буддиз­
ма. Это — концепция «совершенного мужа». Чжу 
Си хорошо почувствовал, что буддизм требует та­
кой перестройки сознания, которая заставляет че­
ловека распроститься с социальным аспектом сво­
его существования, тогда как цзюнь-цзы именно для 
этой социальной сферы и создавался.
Итак, Чжу Си при содействии Ли Туна сделал 
свой идеологический выбор и создал для конфуци­
анской духовной традиции целостную, логически 
обоснованную систему взглядов, которая успешно 
прошла устроенную ей историей проверку на проч­
ность. Попробуем описать в основных чертах эту 
модель мира.
Первое, что необходимо сказать об этом мире, 
вернее, модели мира, можно охарактеризовать сло­
вом «целостность». М ожно смело сказать, что кон­
фуцианская духовная традиция еще не знала такой 
полной и тщательной философской разработки всех 
важнейших проблем личной и общественной духов­
ной жизни, какая была достигнута Чжу Си. На каж­
дый интересующий конфуцианского ученого вопрос 
от Чжу Си можно было получить исчерпывающий 
ответ, разъясняющий проблему в свете предложен­
ной им доктрины. Этим, пожалуй, и объясняются 
столь поразительные по объему собрания его кор­
респонденции.


Ч асть 2. Конф уц ианство (О бщ ий 
о ч е р к
)
339
Вторая черта, присущая его модели мира, — строй­
ность. Любую проблему любого уровня Чжу Си го­
тов был совершенно четко расположить в своей умо­
зрительной вселенной и дать всем желающим ее од­
нозначные и точные координаты, чего не было ни до, 
ни после него.
Третья черта чжусианской модели — дихотомия. 
Чжу Си жил и мыслил в удвоенном мире: в одной 
его части находились эмпирически данные вещи и 
факты, во второй — эталоны этих вещей и фактов, 
принципы ли. Дихотомия, как нам представляется, 
является очень важным признаком. Не так важно, 
что больше всего напоминает эта бинарная модель —
Платона, Канта или буддийскую теорию дхарм. Важно 
то, что с построением этой модели китайское кон­
фуцианское умозрение выходит на некий мировой 
уровень, где умопостигаемый мир в его наиболее 
тщательно разработанных моделях неизбежно при­
обретал бинарный характер, распадаясь на мир су­
щего и должного, на мир конкретных фактов и яв­
лений и на мир идей, ноуменов, эталонов и т. д.
Четвертая черта мира Чжу Си — определяющая 
роль сферы эталонов. В чжусианской модели эмпи­
рически данный мир состоял из «вещей» и «дел», т. е. 
из объектов, фактов и отношений. Эталоны были 
представлены принципами ли. Эти принципы и оп­
ределяли все существование эмпирической сферы, 
не давая ей превратиться в хаос. Первенствовала в 
этой дихотомии сфера эталонов, поскольку именно 
она делала вещи тем, чем они являлись. Второе ме­
сто занимала та субстанция, из которой они твори­
лись, материально-жизненная субстанция ци. Ее не 
следует сравнивать с материей, поскольку она была 
наделена жизненным началом. Взаимоотношения меж­
ду принципом ли и субстанцией ци определялись


340
А. 
С 
МАРТЫНОВ. 
КОНФУЦИАНСТВО
четким афоризмом: «Сначала ли, затем — ци*. Этот 
афоризм вряд ли стоит понимать как временную по­
следовательность. Скорее, такое расположение сле­
дует определять как статусное. Первенство принци­
пов ли над субстанцией ци можно назвать первой 
характерной чертой взаимодействия двух сфер.
Вторая черта заключалась в принципиальной пол­
ноте первой сферы и неполноте, открытости второй. 
Заданный нами выше вопрос об аквабайке примени­
тельно к философии братьев Чэн получил в системе 
взглядов Чжу Си четкое и однозначное разрешение. 
Чжу Си отлично понимал, что, говоря об опреде­
ляющей роли принципов ли в появлении тех или 
иных вещей, необходимо учитывать их различный 
характер. Дерево стало деревом несколько иным 
образом, чем дом стал домом или топор — топором. 
В качестве примера вещей Ч ж у Си, как правило, 
выбирал повозку и лодку. Да, соглашался Чжу Си, 
были времена, когда не было ни повозки, ни лодки. 
В этом случае первенство принципа ли было и вре­
менным. Их не было в эмпирической реальности, но 
они смогли появиться в ней лишь в результате того, 
что существовали в метафизической сфере. Особен­
но наглядным Чжу Си считал пример с кистью, срав­
нительно недавно изобретенной и наглядно совме­
щающей в себе совершенно разные природные ма­
териалы. Но и по отношению к кисти Чжу Си был 
непреклонен — она появилась только в результате 
того, что в сфере принципов существовала некая 
идея кисти.
Надо отметить, тем не менее, что этот вопрос 
был для Чжу Си неприятен, поскольку не соответ­
ствовал пафосу его мировоззрения — пафосу един­
ства «вещи» и принципа. К счастью для Чжу Си. 
мир того времени был не так переполнен искусст­


Ч асть 2. К онф уц ианство (О бщ ий 
о ч е р к
)
341
венными вещами, чтобы возводить эту проблему в 
ранг первостепенных и переосмысливать метафизи­
ческую сферу в нечто, напоминающее потенциаль­
ный космический разум.
Первостепенной проблемой дихотомического ми­
ра была проблема нетождественности. Требовался чет­
кий и понятный ответ на вопрос, где и почему вещи 
и люди отходят от идеала. Чжу Си не уклонился и 
от этого вопроса. Проще всего было ответить на не­
го, когда речь шла о какой-нибудь «вещи». В этих 
случаях Чжу Си рассуждал так: вещь, как и мир в 
целом, состоит из двух частей: первая — принцип 

Download 4,81 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   85




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish