Kirish. Mavzuning dolzarbligi asosiy qism. II ijtimoiy pedagog ta’lim tizimida

Bizning ijtimoiy-pedagogik faoliyatimiz quyidagi tamoyillarga asoslanadi:

-o'zaro hamkorlik tamoyili - maktabning barcha xodimlari, shaharning ijtimoiy muassasalari bilan bolaning muammolarini hal qilishda hamkorlik qilish;

-shaxsga insonparvar munosabatda bo'lish, o'quvchi, o'qituvchi va ota-ona huquqlarini hurmat qilish, shaxsning o'zini o'zi rivojlantirish va ijtimoiylashuvi uchun sharoit yaratishga asoslangan individual va shaxsga yo'naltirilgan yondashuv printsipi;

- bolani va kattalarni qanday bo'lsa, shundayligicha qabul qilish va ijobiy fazilatlarga tayanishga asoslangan ijobiy idrok etish, shaxsiy bag'rikenglik printsipi, shaxsiyatning boshqa, muhimroq fazilatlarini shakllantirish;

- oshkoralik, ishonch, kasbiy sirni saqlashga asoslangan maxfiylik printsipi.

Ijtimoiy pedagogning asosiy yo'nalishlari

1. Analitik va diagnostik. Bolaning ijtimoiy va shaxsiy muammolarini aniqlash uchun ijtimoiy-pedagogik diagnostika: biz bolaning shaxsiyatini, uning individual xususiyatlarini, maktab hujjatlarini, tibbiy hujjatlarni, yashash sharoitlarini, bolaning rivojlanishi va tarbiyasining xususiyatlarini, oilaviy munosabatlarni o'rganamiz. , oilaning ta'lim darajasi, ta'lim resurslari, biz ijtimoiy tashxis qo'yish va faoliyatning turli sohalarida ishlarni muvofiqlashtirish uchun olingan ma'lumotlarni tahlil qilamiz, tizimlashtiramiz. Biz bolaning rivojlanishining ijtimoiy holatini kuzatib boramiz

2. Ijtimoiy-huquqiy. Bola huquqlarini ijtimoiy-pedagogik himoya qilish - biz ijtimoiy va pedagogik yordamga muhtoj o'quvchilarni aniqlaymiz va qo'llab-quvvatlaymiz.

3. Maslahat. Qiyin hayotiy vaziyatga tushib qolgan o'quvchilarning ijtimoiy-pedagogik maslahati, ularning kasbiy o'zini o'zi belgilashi, oldindan tayyorgarlik ko'rish, ota-onalar, o'qituvchilar, sinf rahbarlarining bolaning ijtimoiy va pedagogik muammolarini hal qilish bo'yicha maslahatlari.

4. Profilaktik. Ijtimoiy-pedagogik profilaktika va tuzatish - biz o'quvchilarning deviant xatti-harakatlari faktlarini o'z vaqtida aniqlash va oldini olishga, o'quvchilarda sog'lom turmush tarzini saqlashga bo'lgan ehtiyojni shakllantirishga hissa qo'shamiz, maktabda ro'yxatga olingan o'quvchilar bilan profilaktika ishlarini olib boramiz. , shahar IIB huzuridagi voyaga yetmaganlar bilan ishlash bo‘limi tomonidan o‘quvchilar va ota-onalarning huquqiy madaniyati darajasini oshiramiz.