Kelishildi

V. YaKUNLOVChI XULOSALAR

30-modda. Ota-onalar yoki qonuniy vakillarning vazifalari

31-modda. Ta'limni moliyalash

32-modda. Ta'limni rivojlantirish fondlari

33-modda. Xalqaro hamkorlik

34-modda. Ta'lim to‘g‘risidagi qonun hujjatlarini buzganlik uchun javobgarlik

30-modda. Ota-onalar yoki qonuniy vakillarning vazifalari

Voyaga yetmagan bolalarning ota-onalari yoki qonuniy vakillari bolaning qonuniy huquqlari va manfaatlarini himoya qilishlari shart hamda ularning tarbiyasi, maktabgacha, umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, kasb-hunar ta'limi olishlari uchun javobgardirlar.

31-modda. Ta'limni moliyalash

Davlat ta'lim muassasalarini moliyalash ryespublika va mahalliy byudjyetlar mablag‘lari, shuningdyek byudjyetdan tashqari mablag‘lar hisobidan amalga oshiriladi.

32-modda. Ta'limni rivojlantirish fondlari

Ta'limni rivojlantirish fondlari qonun hujjatlarida byelgilangan tartibda yuridik va jismoniy shaxslarning, shu jumladan, chyet ellik yuridik va jismoniy shaxslarning ixtiyoriy badallari hisobidan tashkil etilishi mumkin.

33-modda. Xalqaro hamkorlik

Ta'lim muassasalari ta'lim muammolari yuzasidan xalqaro hamkorlikda ishtirok etadilar, chyet davlatlarning tyegishli o‘quv yurtlari bilan byevosita aloqalar o‘rnatish, qonun hujjatlarida byelgilangan tartibda ular bilan qo‘shma o‘quv yurtlari tashkil etish huquqiga ega.

34-modda. Ta'lim to‘g‘risidagi qonun hujjatlarini buzganlik uchun javobgarlik

Ta'lim to‘g‘risidagi qonun hujjatlarini buzishda aybdor bo‘lgan shaxslar byelgilangan tartibda javobgar bo‘ladilar.

O‘zbyekiston Ryespublikasining Pryezidyenti I. Karimov

BAHOLASh MyeZONLARI

Joriy nazorat

№	O‘zlash-tirish %	Baho	Talabaning bilim darajasi
1	96-100	A'lo «5»	Mavzu bo‘yicha o‘z fikrini to‘liq bayon etadi, barcha byerilgan savollarga to‘liq to‘g‘i javob byeradi, tahlil qiladi va xulosa chiqaradi, ijodiy fikrlay auditoriyadamavzuni muhokama qilishda faol qatnashadi. Mavzu bo‘yicha vaziyatli masalalarni yechadi, tyest savollariga to‘liq va to‘g‘ri javob byeradi. Erkin tasavvurga ega bo‘lib, kyerak bo‘lganda o‘qituvchi bilan o‘z fikrini almasha oladi.TMI 10 ta manbadan oshiq bo‘lgan intyernyet va oxirgi yillar adabiyotlari ma'lumotlaridan foydalanib yozilgan yuqori sifatli ryefyeratlar, slaydlar, banyerlar, vidyeofilmlar majmuasi tayyorlangan.
2	91-95		Mavzu bo‘yicha o‘z fikrini to‘liq bayon etadi, barcha byerilgan savollarga to‘liq to‘g‘ri javob byeradi, tahlil qiladi va xulosa chiqaradi, ijodiy fikrlaydi, auditoriyadamavzuni muhokama qilishda fao qatnashadi, mustaqil mushohada yuritadi. Mavzu mohiyatini tushuntira oladi, erkin tasavvurga ega bo‘ladi, o‘qituvchi bilan byemalol fikr almasha oladi. TMI 10 ta manbadan oshiq bo‘lgan intyernyet va oxirgi yillar adabiyotlari ma'lumotlaridan foydalanib yozilgan yuqori sifatli ryefyeratlar, slaydlar, banyerlar majmuasi.
3.	86-90		Mavzu bo‘yicha o‘z fikrini yetarli darajada bayon etadi, barcha byerilgan savollarga to‘g‘ri javob byeradi, tahlil qiladi va xulosa chiqaradi, ijodiy fikrlaydi, auditoriyada mavzuni muhokama qilishda qatnashadi. Mavzu bo‘yicha amaliy ish natijalari bo‘yicha mustaqil tyekshirish bayonnomasini to‘ldiradi. TMI 10 ta manbadan oshiq bo‘lgan intyernyet va oxirgi yillar adabiyotlari ma'lumotlaridan foydalanib yozilgan yuqori sifatli ryefyeratlar, slaydlar majmuasi.
4	81-85	Yaxshi «4»	Mavzu bo‘yicha o‘z fikrini yetarli darajada bayon etadi, barcha byerilgan savollarga to‘g‘ri javob byeradi, tahlil qiladi va xulosa chiqaradi, ijodiy fikrlaydi, auditoriyada mavzuni muhokama qilishda qatnashadi. TMI 8-10 ta manbali intyernyet va oxirgi yillar adabiyotlari ma'lumotlaridan foydalanib yozilgan, chiroyli rasmiylashtirilgan, 15-20 ta bir turdagi animasiyali ryefyeratlar. Barcha ma'lumot-larni to‘liq hajmda ko‘rsatib byeradi, biroq zyerikarli rasmiylashtirilgan.
5	76-80		Javoblar to‘g‘ri, ammo to‘liq emas, o‘qituvchining qo‘shimcha savollari bo‘yicha kamchilikni to‘ldiradi, mavzuni muhokama qilishda yetarlicha faol. Auditoriyadagi topshiriklarni bajariщda katnashadi. TMI 5-8 ta manbali intyernyet va oxirgi yillar adabiyotlari ma'lumotlaridan foyda-lanib yozilgan, chiroyli rasmiylashti-rilgan, 10-15 ta bir turdagi animasiyali ryefyeratlar. Barcha ma'lumot-larni to‘liq hajmda ko‘rsatib byeradi, biroq zyerikarli rasmiylashtirilgan.
6.	71-75		Mavzuni muhokama qilishda yetarlicha faol, ammo xatoliklarga yo‘l qo‘yadi, Auditoriya ishlarini bajarishda qatnashadi, kyerakli yozishlarni amalga oshiradi. TMI 3-5 ta manbali intyernyet va oxirgi yillar adabiyotlari ma'lumotlaridan foydalanib yozilgan, chiroyli rasmiylashtirilgan, 5-10 ta bir turdagi animasiyali ryefyeratlar. Barcha ma'lumot-larni to‘liq hajmda ko‘rsatib byeradi, biroq zyerikarli rasmiylashtirilgan.
7.	66-70	Qoniqarli «3»	Javoblar 50% ga to‘g‘ri, ammo byerilgan savolning mohiyatini tushunadi; topshiriqlarni bajara oladi, biroq unda 2-3 xatoliklarga yo‘l qo‘yadi.
8.	61-65		Javoblar 50%ga to‘g‘ri, savol mohiyatini hamma vaqt ham to‘g‘ri tushunmaydi, topshiriqlarni o‘qituvchi yordamida bajaradi va shunda ham 2-3 ta xatoga yo‘l qo‘yadi. 2-3 ta manbali intyernyet va oxirgi yillar adabiyotlari ma'lumotlaridan foydalanib qoniqarli yozilgan ryefyerat-lar. Ryefyerat chiroyli rasmiylash-tirilgan, biroq xatolari bor, kyetma-kyetlikka rioya qilinmagan holda, mavzu yarim chala ochib byerilgan. Mavzuning yarim mazmunini ochgan 5-10 ta bir xil turdagi animasiyali, monton rasmiylashtirilgan slaydlar majmuasi tayyorlangan. Styendlar, bannyerlar yoki laminasiya qilingan matyeriallar ma'lumotlarning yarimiini o‘z ichida mujassamlab, sifatsiz rasmiylashtirilgan.
9.	55-60		Javoblar 40% ga to‘g‘ri, javob byerishda yanglishib kyetadi, savol mohiyatini hamma vaqt to‘g‘ri tushunmaydi, topshiriqlarni boshqa talaba yoki o‘qituvchi yordamida bajaradi. 2-3 ta manbali intyernyet va oxirgi yillar adabiyotlari ma'lumot-laridan foydalanib qoniqarli yozilgan ryefyeratlar. Ryefyerat chiroyli rasmiylash-tirilmagan, xatolari bor, kyetma-kyetlikka rioya qilinmagan holda, mavzuni ochib byerilmagan. Mavzuning yarim mazmunini ochgan 5-10 ta bir xil turdagi animasiyali, monton rasmiylash-tirilgan slaydlar majmuasi tayyorlangan. Styendlar, bannyerlar yoki laminasiya qilingan matyeriallar ma'lumotlarning yarimiini o‘z ichida mujassamlab, sifatsiz rasmiylashtirilgan.
10	54-30	Qoniqarsiz «2»	40% gacha to‘g‘ri javob byera oladi, javoblar aniq emas, topshiriqlarni bajara olmaydi. Uy vazifasi bajarilmagan. Ryefyerat yomon rasmiylash-tirilgan, xatolari bor, kyetma-kyetlikka rioya qilinmagan holda, mavzuning mazmunini ochib byermagan. 1-2 ta intyernyet va adabiyotlar ma'lumotlaridan foydala-nilgan. Mavzuning yarimidan kam qismini ochgan 10 dan kam bir xil turdagi animasiyali, monton rasmiylashtirilgan slaydlar majmuasi tayyorlangan. Styendlar, bannyerlar yoki laminasiya qilingan matyeriallar kam ma'lumotlarni o‘z ichida mujassamlab, sifatsiz rasmiy-lashtirilgan.
11	30-20		Amaliy mashg‘ulotga qatnashadi, formada, daftari bor. Uyga byerilgan vazifa bajarilmagan.Talaba mustaqil ish vazifalarini bajarmagan.

TMI tyekshirish myezonlari

№	O‘zlashtirish %	Baholash	Talabaning bilim darajasi
1.	86-100	A'lo «5»	10 ta manbadan oshiq bo‘lgan intyernyet va oxirgi yillar adabiyotlari ma'lumotlaridan foydalanib yozilgan yuqori sifatli ryefyeratlar. Mavzusi to‘liq va har tomonlama ochib ko‘rsatilgan ryefyeratlar, matni mantiqiy kyetma-kyetlikda yozilgan, ryefyeratni tayyorlashda talaba eruditligini, bilimlarining chuqurliligini va savodxon ekanligini namoyish etdi. Ryefyerat chiroyli rasmiylashtirilgan. Mavzuni to‘liq ochib byeruvchi 30 dan ortiq animasiyali, zamonaviy ma'lumotlardan foydalangan, aniq va chiroyli slaydlar majmuasi tayyorlangan. Styendlar, bannyerlar yoki laminasiya qilingan matyeriallar yuqori saviyada tayyorlangan, matyeriallar mantiqan to‘g‘ri yozilgan, sifatli, aniq va chiroyli rasmiylashtirilgan, barcha ma'lumotlarni to‘liq hajmda ko‘rsatib byeradi.
2.	71-85	Yaxshi «4»	3-5 ta manbali intyernyet va oxirgi yillar adabiyotlari ma'lumotlaridan foydalanib yozilgan ryefyeratlar. Ryefyerat chiroyli rasmiylashtirilgan, xatosiz, mantiqan to‘g‘ri yozilgan, mavzu to‘liq ochib byerilgan. Mavzuni ochib byeruvchi 15-20 ta bir turdagi animasiyali, zamonaviy ma'lumotlardan foydalangan, bir ko‘rinishda rasmiylashtirilgan slaydlar majmuasi tayyorlangan. Styendlar, bannyerlar yoki laminasiya qilingan matyeriallar yuqori saviyada tayyorlangan, barcha ma'lumotlarni to‘liq hajmda ko‘rsatib byeradi, biroq zyerikarli rasmiylashtirilgan.
3.	55-70	Qoniqarli «3»	2-3 ta manbali intyernyet va oxirgi yillar adabiyotlari ma'lumotlaridan foydalanib qoniqarli yozilgan ryefyeratlar. Ryefyerat chiroyli rasmiylashtirilgan, biroq xatolari bor, kyetma-kyetlikka rioya qilinmagan holda, mavzu yarim chala ochib byerilgan. Mavzuning yarim mazmunini ochgan 10-15 ta bir xil turdagi animasiyali, monton rasmiylashtirilgan slaydlar majmuasi tayyorlangan. Styendlar, bannyerlar yoki laminasiya qilingan matyeriallar ma'lumotlarning yarimiini o‘z ichida mujassamlab, sifatsiz rasmiylashtirilgan.
4.	0- 54	Qoniqar-siz «2»	Ryefyerat yomon rasmiylashtirilgan, xatolari bor, kyetma-kyetlikka rioya qilinmagan holda, mavzuning mazmunini yarimidan kam qismini ochib byergan. 1-2 ta intyernyet va adabiyotlar ma'lumotlaridan foydalanilgan. Mavzuning yarimidan kam qismini ochgan 10 dan kam bir xil turdagi animasiyali, monton rasmiylashtirilgan slaydlar majmuasi tayyorlangan. Styendlar, bannyerlar yoki laminasiya qilingan matyeriallar kam ma'lumotlarni o‘z ichida mujassamlab, sifatsiz rasmiylashtirilgan.

Yakuniy nazorat

№	O‘zlash-tirish %	Baho	Talabaning bilim darajasi
1.	96-100	A'lo «5»	O‘rgatuvchi nazorat qiluvchi dastur hamma savollariga to‘g‘ri, aniq, kyetma-kyetlikka rioya qilgan holda javoblar byerilgan.
2.	91-95		O‘rgatuvchi nazorat qiluvchi dastur hamma savollariga javoblar to‘g‘ri, ammo kyetma-kyet javob byerishda to‘g‘irlangan hollari kuzatildi.
3.	86-90		O‘rgatuvchi nazorat qiluvchi dastur hamma savollariga javoblar to‘g‘ri, ammo kyetma-kyetlikka rioya qilinmagan.
4.	81-85	Yaxshi «4»	O‘rgatuvchi nazorat qiluvchi dastur hamma savollariga javoblar to‘g‘ri, ammo kyetma-kyetlikda 1 ta ahamiyatsiz xato bor.
5.	76-80		O‘rgatuvchi nazorat qiluvchi dastur hamma savollariga javoblar to‘g‘ri, ammo kyetma-kyetlikda 1-2 ta xato bor.
6.	71-75		O‘rgatuvchi nazorat qiluvchi dastur savollariga javob byerishda xatolar bor(30%). Javoblar kyetma-kyetligida bir nyecha to‘g‘irlangan hollari kuzatildi.
7.	66-70	Qoniqarli «3»	O‘rgatuvchi nazorat qiluvchi dastur savollariga javob byerishda xatolar bor(40%). Javoblar kyetma-kyetligi buzilgan.
8.	61-65		O‘rgatuvchi nazorat qiluvchi dastur savollariga javob byerishda xatolar bor, 45% javoblar noto‘g‘ri yozilgan hamda kyetma-kyetlik buzilgan.
9.	55-60		O‘rgatuvchi nazorat qiluvchi dastur savollariga javob byerishda xatolar bor, 55% javoblar noto‘g‘ri yozilgan hamda kyetma-kyetlik ko‘p hollarda buzilgan.
10	54 -30	Qoni-qarsiz «2»	O‘rgatuvchi nazorat qiluvchi dastur savollariga javob byerishda xatolar bor, 55%dan ko‘p javoblar noto‘g‘ri yozilgan hamda kyetma-kyetlik ko‘p hollarda buzilgan.
11	30 va undan kam		O‘rgatuvchi nazorat qiluvchi dastur hamma savollariga javoblar noto‘g‘ri yozilgan hamda kyetma-kyetlik ko‘p hollarda buzilgan.