Kasbiy pedagogika

Kasb ta`limini umumiy o‟rta ta`lim, oliy ta`lim va fan bilan integratsiyalash. 
Kasb ta‘limini umumiy o‘rta ta‘lim va oliy ta‘lim bilan integratsiyalash omillari. 
Kasb ta‘limining ilmiy tadqiqot ishlari bilan integratsiyasi. Kasb ta‘limini umumiy o‘rta 
ta‘lim bilan integratsiyasi. Integratsiyaning u yoki bu darajasini ta‘lim jarayonida 
qo‘llash natijasida o‘quvchining vaqti va kuchi tejaladi, uning bilish imkoniyatlari 
kengayadi. 
Qo‗llaniladigan ta'lim texnologiyalari: 
dialogik yondoshuv, muammoli ta'lim
.
, aqliy 
xujum, T-sxemasi.
Adabiyotlar: A1;A2; A3,A7; Q1; Q2 ;Q4;Q5; Q6.
 
 
 “Kasbiy pedagogika
‖ 
fani bo„yicha ma'ruza mashg„ulotining kalendar
tematik rejasi

---

16 
t/r 
Ma'ruza mavzulari(barcha)
soat 
 
Mavzu.Asosiy qism(A)
 
1. 
―Kasbiy pedagogika‖ fan sifatida. 
2 
2. 
Kasb ta`limining shakllanish bosqichlari. 
4 
3. 
O‘zbekiston Respublikasi kasbiy ta`limning rivojlanish bosqichlari. 
2 
4. 
O‗zbekiston Respublikasi ta'lim tizimi islohotlari 
2 
5. 
Kasbiy ta`limning dolzarb pedagogik muammolari. 
2 
6. 
Kasb-hunar pedagogikasining huquqiy- me`yoriy asoslari 
2 
7. 
O‘zbekiston xalq xo‘jaligining asosiy tarmoqlari. 
2 
8. 
O‗zbekiston Respublikasi Kadrlar tayyorlash milliy modelining 
o‗ziga xosligi. 
2 
9. 
Ta'limni standartlashtirish.O‗rta maxsus kasb-hunar ta'limi mazmuni, 
maqsad va vazifalari. 
2 
10. 
Kasbiy ta`lim tizimlarining qiyosiy tahlili (chet el tajribasi sifatida). 
2 
11 
Kasbiy ta`limning qonuniyatlari va tamoyillari
4 
12 
Kasbiy ta`limi jarayoning ishtirokchilari 
2 
13 
Kasb-hunar ta‘limining maqsadi va mazmuni 
2 
14 
O‘rta-maxsus kasb-hunar ta`limi bitiruvchilarining ishlab chiqarishga 
moslashuvi. 
2 
15 
Ta`lim va ishlab chiqarish o‘rtasidagi aloqalarni amalga oshirish 
jarayonlari. 
2 
Jami 
34 
10-semestr 
1 
Kasbiy pedagogikada qo‘llaniladigan ilmiy tadqiqot metodlari. 
3 
2 
Kasb-hunar ta`limini tashkil qilish shakllari va vositalari. Dars tasnifi 
6 
3 
Kasbiy ta‘lim metodlari. 
3 
4 
Kasb-hunar ta`limini tashkil qilishda o‘qituvchining asosiy 
vazifalari. 
3 
5 
Kasb ta`limi dual tizimi. 
3 
6 
Kasb-hunar ta`limini boshqarish. 
3 
7 
O‘MKHT kasblari va mutaxassisliklarini turkumlash. 
3 
8 
Kasb-hunar kollejlarida o‘quvchilarni tarbiyalash. 
3 
9 
Kasb-hunar ta`limida ta`lim – tarbiya jarayoni sifatini nazorat qilish. 
3 
10 
Kasb-hunar ta`limi natijalarini nazorat qilish metodlari va baholash 
mezonlari. 
3 
11 
Kasb-hunar ta`limida innovatsion yondoshuv 
3 
12 
Kasb-hunar ta`limida innovatsion tehnologiyalar 
3 
13 
Kasb-hunar kollejlarida uslubiy ishlarni tashkil etish va boshqarish 
3 
14 
O‘qituvchining pedagogik mahorati va kasbiy mahorati. 
3 
15 
Kasb ta`limini umumiy o‘rta ta`lim, oliy ta`lim va fan bilan 
integratsiyalash. 
3