Kasbiy pedagogika

 
10-semestr 
Kasbiy pedagogikada qo‟llaniladigan ilmiy tadqiqot metodlari. 
Kasbiy pedagogikada qo‘llaniladigan ilmiy tadqiqot metodlari o‘qitish jarayonida 
tarbiyalanuvchilarga shaxs sifatida qaralishi, turli pedagogik texnologiyalar hamda 
zamonaviy metodlarni qo‘llanilishi ularni mustaqil, erkin fikrlashga, izlanishga, har bir 
masalaga ijodiy yondoshish, mas`uliyatni sezish, ilmiy tadqiqot ishlarini olib borish, 
tahlil qilish, ilmiy adabiyotlardan unumli foydalanishga, eng asosiysi, o‘qishga, fanga, 
pedagogga o‘zi tanlangan kasbiga bo‘lgan qiziqishlarini kuchaytirish.

Qo‗llaniladigan ta'lim texnologiyalari: 
dialogik yondoshuv, muammoli ta'lim
.
, aqliy 
xujum, T-sxemasi.
Adabiyotlar: A1;A2; A3,A4;A6; Q1; Q7. 
Kasb-hunar ta`limini tashkil qilish shakllari va vositalari. 
Kasbiy ta`limning tashkiliy shakllari. Dars ta‘limning asosiy shakli sifatida. Kasbiy 
ta`lim darslariga qo‘yiladigan didaktik talablar. Ta‘lim jarayonini tashkil etishda 
qo‘llanadigan vositalar. Kasb-hunar ta‘limini tashkil qilish shakllari va vositalari bilan 
talabalarini tanishtirish ularda bilim, ko‘nikma va malakalarini hosil qilish. 
Qo‗llaniladigan ta'lim texnologiyalari: 
dialogik yondoshuv, muammoli ta'lim
.
, aqliy 
xujum,VEER usuli.
Adabiyotlar: A1;A2; A3,A4;A6; Q1; Q3; Q5.
Kasbiy ta‟lim metodlari. 
Kasb hunar ta‘limida qo;llanadigan metodlar.Darsning unumdorligini oshiruvchi 
metodlardan samarali foydalanish. 
Qo‗llaniladigan ta'lim texnologiyalari: 
dialogik yondoshuv, muammoli ta'lim, aqliy 
xujum.
Adabiyotlar: A1;A2; A3,A4;A6; Q1; Q3; Q5.
Kasb-hunar ta`limini tashkil qilishda o‟qituvchining asosiy vazifalari.
O‘qituvchining lavozim vazifalari. O‘qituvchining ta`limni rejalashtirish bo‘yicha 
vazifalar. Nazorat va baholash bo‘yicha vazifalari. O‘qituvchining metodik 
ishlari.O‘qituvchining pedagogik faoliyati har bir boshqa faoliyat kabi o‘zining aniq 
uslubiga ega bo‘ladi. Faoliyat uslubi-to‘la ma`noda usullar, holatlar, shakllarning 
turg‘un tizimidan iborat bo‘lib, u har xil sharoitlarda ham mavjud bo‘ladi. U faoliyat 
tuzilishiga bog‘liq bo‘lib, uning-sub`ektning shaxsiy-psixolog xususiyatiga bog‘liq. 
Qo‗llaniladigan ta'lim texnologiyalari:
klaster, aqliy xujum 
Adabiyotlar: R1;R2;R3;A1;A2; A3,A4; Q1; Q2 Q3,Q4,Q6;Q7.