Kasbiy pedagogika

2
.O‘zbekiston Respublikasi ―Kadrlar tayyorlash milliy dasturi‖ning maqsadi vazifalari. 
Milliy dasturni amalga oshirish bosqichlari.
3
.Standartlashtirish, ta`lim standarti, O‘MKXT ta`lim standarti tushunchalari. 
4
.Standartlashtirishning me`yoriy elementlari. Standartlashtirish turlari. 

---

67 
5
.O‘rta maxsus kasb-hunar ta`limi mazmuni (davlat ta`lim standartlari, o‘quv rejalari va 
dasturlari).
 
Tayanch soz va iboralar: 
Huquqiy- me`yoriy asoslar, Kadrlar tayyorlash milliy dasturi, O‘rta maxsus, kasb-hunar 
ta‘limining davlat ta‘lim standarti, ta‘limning standartlashtiriladigan turlari, o‘rta 
maxsus, kasb-hunar ta‘limi davlat ta‘lim standartlarining vazifalari, o‘rta maxsus kasb-
hunar ta‘limi mazmuni, DTS, o‘quv rejalari va dasturlari.
 
1.
Kasb-hunar ta`limining huquqiy- me`yoriy asoslari
.«Kadrlar tayyorlash 
milliy dasturi» «Ta‘lim to‘g‘risida» gi O‘zbekiston Respublikasi Qonunining 
qoidalariga muvofiq holda milliy tajribaning tahlili va ta‘lim tizimidagi jahon 
miqyosidagi yutuqlari asosida tayyorlangan hamda yuksak umumiy va kasb-hunar 
madaniyatiga, ijodiy va ijtimoiy faolikka, ijtimoiy-siyosiy hayotda mustaqil ravishda 
mo‘ljalni to‘g‘ri ola bilish mahoratiga ega bo‘lgan, istiqbol vazifalarini ilgari surish va 
hal etishga qodir kadrlarning yangi avlodini shakllantirishga yo‘naltirilgandir. 
2.Mazkur dasturning maqsadi
– ta‘lim sohasini tubdan isloh qilish, uni 
o‘tmishdan qolgan mafkuraviy qarashlar va sarqitlardan to‘la xalos etish, rivojlangan 
demokratik davlatlar darajasida, yuksak ma‘naviy va ahloqiy talablarga javob beruvchi 
yuqori malakali kadrlar tayyorlash Milliy tizimini yaratishdir. 
Ushbu maqsadni ro‟yobga chiqarish qo‟yidagi vazifalar hal etilishini nazarda