Kasbiy pedagogika

Dasturni amalga oshirish bosqichlari
Birinchi bosqich (1997-2001 yillar)
- mavjud kadrlar tayyorlash tizimining ijobiy 
salohiyatini saqlab qolish asosida ushbu tizimni isloh qilish va rivojlantirish uchun 
huquqiy, kadrlar jihatidan, ilmiy-uslubiy, moliyaviy-moddiy shart-sharoitlar yaratish. 
Ushbu bosqichda quyidagilarni amalga oshirish zarur: 
-
«Ta‘lim to‘g‘risida»gi Qonunga muvofik, ta‘lim tizimi mazmunini tarkibiy qayta 
ko‘rish va tubdan yangilash; 
- pedagog va ilmiy-pedagog kadrlar tayyorlash hamda ularning malakasini 
oshirishni zamon talablariga javob beradigan darajada tashkil etish; 
- ta‘lim oluvchilarning yuksak tayyorgarlilik darajasi, malakasi, madaniy va 
ma‘naviy-ahlokiy saviyasining sifatiga nisbatan qo‘yiladigan zarur talablarni belgilab 
beruvchi davlat ta‘lim standartlarini yaratish va joriy etish; 
xalqaro aloqalarni kengaytirish va kuchaytirish,kadrlar tayyorlashda xalqaro 
donorlik tashkilotlari fondlari faoliyatiga tegishli sharoitlar yaratish, shuningdek 
respublika ta‘lim sohasiga chet el investisiyalarini jalb etish bo‘yicha real chora-
tadbirlar ishlab chiqish va ularni amalga oshirish; 
- Kadrlar tayyorlash milliy dasturini ro‘yobga chiqarishning monitoringini olib 
borish. 
Ushbu bosqichda bolalarni olti-etti yoщdan maktabga qabul qilish, ularning 
jismoniy va akliy jihatdan rivojlanganligini e‘tiborga olgan holda amalga oshiriladi. 
Taqozo etilayotgan, o‘kuvchi o‘rinlari zarur moddiy-texnika shartsharoitlari va pedagog 
kadrlar bilan ta‘minlangan holda izchil tayyorlanadi. 
Birinchi boskich bajarilishining monitoringi asosida Milliy, dasturni ro‘yobga chiqarish, 
yo‘nalishlariga aniqliqlar kiritiladi. 
Ikkinchi bosqich (2001-2005 yillar)
- Milliy dasturni to‘liq ro‘yobga chiqarish, 
mehnat bozorining rivojlanishi va real ijtimoiy-iqtisodiy sharoitlarni hisobga olgan 
holda unga aniqliklar kiritish. 
Majburiy 
umumiy o‘rta va.o‘rta-maxsus, kasb-hunar ta‘limiga, shuningdek 
o‘quvchilarning qobiliyatlari va imkoniyatlariga qarab, tabaqalashtirilgan ta‘limga 
o‘tish to‘liq amalga oshiriladi.
Ta‘lim muassasalarini maxsus tayyorlangan malakali pedagog kadrlar bilan 
to‘ldirish ta‘minlanadi,ularning faoliyatida raqobatga asoslangan muhit vujudga 
keltiriladi. 
Ta‘lim muassasalarining moddiy-texnika va axborot bazasini mustahkamlash davom 
ettiriladi, o‘quv - tarbiya jarayoni yuqori sifatli o‘quv adabiyotlari va ilg‘or pedagogik 
texnologiyalar 
bilan 
ta‘minlanadi. 
Uzluksiz ta‘lim tizimini axborotlashtirish amalga oshiriladi. 
Ta‘lim xizmat ko‘rsatish bozorini shakllantirish mexanizmlari to‘lik ishga solinadi.