Kasbiy pedagogika

D avlat ta ’lim sta n d a rtla rin in g vazifalari:
-■ ta'lim sifatiga va kadrlar tayyorlashga, ko'rsatiladigan ta’lim xizmat­
lari nomenklaturasiga nisbatan qo'yiladigan maqbul talablarni belgilash;
- t a ’limga va uning pirovard natijalariga, ta ’lim oluvchilarning 
bilimi va kasbiy m alakasi darajasini vaqti-vaqti bilan baholash tartibi 
va larg'ibotiga. shuningdek. ta 'lim faoliyati sifati ustidan nazorat 
qilishga nisbatan q o 'y ila d ig a n tegishli talablarni belgilovchi m e ’yoriy 
bazani yaratish;
- xalqning boy m a ’naviy merosi va u m u m in so n iy qadriyatlar 
asosida t a ’lim oluvchilarning m a ’naviy-axloqiy tarbiya la shning sa­
m arali shakllari va usullarini jo riy etish;
- t a ’limning barcha turlarida ular m azm unini h am d a olib bori 
ladigan t a ’lim va tarbiyani kelishib olish ularning o 'z a r o bog'liuligini. 
uzluksiz ta 'lim tizim ida va kadrlar tayyorlashda izchillikni t a ’minlash;
- o'quv-tarbiya va ta'lim jarayoniga, uzluksiz ta 'lim tizimining 
pedagogik texnologiyalariga va axborot bilan ta'm inlanishiga, ta'lim
darajasini nazorat qilishga. ta 'lim muassasalarida ta'lim oluvchilar va 
ularni bitiruvchilarning m alakasiga nisbatan m e 'y o rla r va talablarni 
belgilash:
- t a ’lim va kadrlar tayyorlash sifatiga baho berishning holis tizi ­
mini. t a ’lim m uassasalarini attestatsiyadan o 'tk az ish va akkreditatsiya 
qilishni jo riy etish;
- kadrlarni m aqsadli va sifatli tayyorlash uchun t a ’lim, fan va 
ishlab chiqarishning sam arali integratsiyasini t a ’minlash;
102

---

- m illiy standartlar talabining t a 'l im sifati va kadrlar tayyoria shga 
nisbatan xalqaro talablarga m uvofiqligini t a ’m inlash;
6.5. 0 ‘M K I I T D T S m a q sa d i, fu n k siyalari,
vazifalari, ta m oyillari
0 ‘M K H T sta n d a rtla rin in g jo r iy etilishi q u y id a g i m a q s a d la r