Kasb tanlashga

Mustahkamlash uchun savollar:
1. M ehnat ta ’limida qanday o‘qitish shakllarini bilasiz?
2. Malakali ishchiga biriktirib o'qitish deganda nim ani tushu­
nasiz?
3. 0 ‘qitishning frontal, zveno, yakka-yakka, aralash shaklari 
qay vaqtlarda qoMlaniladi?
278

---

4. M ehnat ta ’hm i, kasb tanlashga yoilash darslarida amaliy 
mashg‘ulotlarni tashkil etishda o'qitish shakli nimaga asosan tan- 
lanadi?
5. A maliy m ashg‘ulotlar tashkil etishda o‘qitishning qanday 
shakllarini bilasiz?
6
. A maliy mashg‘ulotlarga qanday um um iy talablar qo‘yiladi?
7. A maliy laboratoriya tadqiqotlari qanday m ashg‘ulot turiga 
kiradi?
Mustaqil ta’lim topshiriqlari:
1. M ehnat ta iim i yoiialishlarini o‘qitishda m ashgiilotlar 
uchun zarur boiadigan asbob-uskunalar, jihozlar va koi'gazmali 
qurollar ro‘yxatini tayyorlash.
2. M ehnat ta iim i m ashg‘ulotlarini o ik azish d a kirish, joriy 
va yakuniy y o iiq n o m alar tayyorlash.
Izoh: Mustaqil ish o ‘qituvchi tom onidan fan dasturiga muvo­
fiq sinflar va yoiialishlar bo‘yicha tayyorlangan variantlar asosida 
har bir o ‘quvchiga individual topshiriq tarzida beriladi.
279

---

VII 
bol). M EHNAT TA’L IM I M ETODIKASI, KASB 
TANLASHGA YO‘LLASH FANI BO‘YICHA TALABALARNI 
BAHOLASH TURLARI VA M EZO N LARI
7.L M eh n at ta ’lim i, kasb tanlashga yo‘llashda baholash
m ezonlari
Reja:
1. Mehnat ta ’lim i, kasb tanlashga yo‘llash darslari jarayoni­
da o‘quvchilarning bilim, malaka va ko‘nikm alarini baholash va 
uning ahamiyati.
2. Baholashda hisobga olinadigan omillar.
3. 0 ‘quvchilarning o'zlashtirishini baholash mezonlari.
Tayanch iboralar: 
baholash, baho, ball, boshlang‘ich baholash, 
joriy baholash, yakuniy baholash, baholashning obyektivligi, vaqt 
m e’yori, baholash mezoni, baholash shakllari, baholash turlari, 
baholash tamoyillari, baholash tizimlari.