“Kasb-hunar ta’limi” jurnaliga 2020 yil uchun obuna davom etmoqda

Использованной литературы:
1. 
Постановление Президента Республики Узбекистан №ПП-4312 об Утверждении «Концеп
-
ции развития системы дошкольного образования Республики Узбекистан до 2030 года» Таш
-
кент-2019 г
2. 
Чуракова Р.Г. Моделирование педагогических ситуаций в ролевых играх. – М., 1991.
3. 
Шарифбаева Х.Я. Педагогические условия совершенствования подготовки преподавателей 
профессиональных колледжей на основе сравнительных исследований.Дисс.Ташкент-2005г
4. 
Шаюсупова А.А Касб-ҳунар коллеж ўқитувчилари малакасини ошириш ўқув- услубий мажмуа
-
сини яраташнинг илмий услубий асослари п.ф.н. дисс. ... Т 2005 й
5. 
Уматалиева К.Т “Непрерывное развитие методической компетенции преподавателя колледжа 
с использованием ииновационных образовательных технологий” (на примере системы повы
-
шения квалификации).дисс. ... Т 2018й
6. Ursula Bade-Becker. Qualitatsmanagement in der wissenschaftlichen Weiterbildung an Hochschulen 
in Deutschland (Stand–Entwicklungen–Perspektiven). Diss. ... dr. phil. -Bielefeld: Universitat 
Bielefeld, 2005. -191 S.

---

33
2019 №4, Kasb-hunar ta’limi
ПЕДАГОГИКА
N.S.XO‘JAYAROVA 
Qarshi Davlat universiteti o‘qituvchisi
UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAZMUNI, METOD VA 
VOSITALARINI MODERNIZATSIYALASHNING DIDAKTIK 
PRINSIPLARI
Bugungi kunda mamlakatimizda ta’lim 
mazmunini yangilash, o‘qituvchining kas biy 
bilim va tayyorgarligini oshirish, o‘quvchi-
lar ning shaxsiy tajribalarini boyitish, ularni 
ijtimoiy hayotga tayyorlash sohasida keng 
ko‘lamli izlanishlar amalga oshirilmoqda. 
Bu larning barchasi zamonaviy maktab ta’li-
mi ning umumiy yo‘nalishini belgilash, dun­
yo miqyosida uning rivojlanishiga ta’sir ko‘r­
satadigan omillarga keng yo‘l ochish imkonini 
beradi.
Ta’lim mazmunini modernizatsiyalash, 
unga mos pedagogik texnologiyalarni tatbiq 
etish o‘quv jarayoni sifati va samaradorligini 
oshirish maqsadida o‘quvchilarga diffe-
ren sial bilim berish, ta’lim mazmunini in­
tegrallashtirish, o‘quv qurollari tizimini joriy 
etish, o‘qitishning yangi shakl, metod va tex­
nologiyalarini qo‘llash, o‘quvchilarning o‘z-
lashtirish darajasi va bilimlarini nazorat qilish 
kabilar ta’limning muvaffaqiyatini ta’minlash 
imkoniyatini beradi.
Yoshlar ta’lim­tarbiyasini takomillash­
ti rish, ularga berilayotgan ta’lim mazmunini 
kengroq boyitish va ta’lim uzluksizligini ta’­
Annotatsiya
. Maqolada ta’lim mazmunini modernizatsiyalash,pedagogik texnologiyalarni joriy 
etish, o‘qituvchining kasbiy bilim tayyorgarligini oshirish va yuqori natijaga erisish samaradorligi 
bayon etilgan.