kamyob, bevosita yoʻqolish xavfi boʻlmasada, kichik maydonlarda kamdankam uchraydigan (muhofazaga muhtoj) turlar

Tulki:Bug’doydoshlarning ildiz tizimi qanday?

O’quvchilar: Bug’doydoshlarning ildiz tizimi qo’shimcha ildizlar yig’indisidan tashkil topgan popuk ildiz tizmli.

O’qituvchi: Bo’rivoy,Tulkivoy endi bizlarni o’tkazib yuborasizlarmi?

Tulki: Yo’q bizlarni yana bir shartimiz bor.

Bo’ri:  Biz sizlardan O’zbekiston hududida o’sayotgan har bir turni, asrab, avaylashga  va  ularni kelgusi avlodlarga in’om etishga bebaho o’simliklarni muhofaza qilishingizni iltimos qilamiz.

Tulki: O’quvchilar, bizning  savollarimizga javob bera oldingiz, endi sizlarni o’rmondan o’tkazib qo’yamiz.

Bolalar, sayohatni davom ettiramiz, bolalar biz qayerga kelib qoldik?

O’quvchilar  ustoz biz gulzorga kelib qoldik.

O’qituvchi:Gulzor deb qanday joyni aytamiz? Chaman ochilgan joylar gulzor deyiladi.Gullar atrofni chiroyli qilib turadi shuning uchun gullar ekamiz. Tugilgan kun va bayramlaga sovga qilamiz.Gullar va o’simliklar havodagi zaharli gaz bo’lmish  CO₂ yutib  O₂  ishlab chiqaradi biz kislorod bilan nafas olamiz,sog’lom hayot kechiramiz.  

 V.   Darsnining mustahkamlash qismi.

Sinfga kapalak uchib keladi. (ekranda gulzor va kapaaklar aks etadi)

O’quvchi :hoy, kapalak, bu qanday gullar, bu gullar sehrli gullar, undagi savollarga javob bersangizgina u sizlarga yo’l ko’rsatadi.