Kalle vihtari

5.1.2 Ish tajribasi

Kattalar o'rta maktabiga o'qish yo'lidagi tanaffusdan kelib chiqqan martaba rejalashtirishdan tashqari

juda kerakli o'zgarish tufayli martaba uchun ariza berishi mumkin. Tadqiqotning ba'zi ishtirokchilari

Ish tajribasi ko'p jihatdan martaba rejalashtirish uchun hal qiluvchi ahamiyatga ega edi

shartlariga binoan. Ular orasida yoshlar litseyini tashlab ketganlar ham bor edi

turli uzunlikdagi va mazmundagi oraliq bosqichlardan so'ng kattalar o'rta maktabiga kirdi. Ulardan ba'zilari uchun

Kattalar o'rta maktabiga ariza berish dolzarb bo'lib qoldi, ish hayotidan ilhomlanib yoki tushkunlikka tushdi.

tamana. O'rta maktabda o'qish ishga kirishdan oldin o'zini chalkash his qildi,

lekin ish hayotidan olingan tajribalar talabani yana o'rta maktabga olib keldi.

hin. Ushbu martaba hikoyalarida o'z yo'lini topgan talabalar bor edi

kio kattalar o'rta maktabi orqali o'qiydi va kimga o'rta maktab ikkinchi imkoniyat berdi

o'rta maktab diplomini to'ldirish, shuningdek, universitetda o'qish uchun ariza topshirish yo'li.

“Men bir necha yil ishladim, shundan so'ng o'qish yana o'zini yaxshi his qila boshladi

ideal." Karyera hikoyasi 10. Ayol 24, trednoma bo'yicha o'qiydi

Ba'zilar uchun ish tajribasi salbiy edi. Ish bo'lgan edi

yoki homilador, shuning uchun kattalar o'rta maktabi keyingi bosqich uchun imkoniyat sifatida qaraldi.

o'qish va ish hayotiga o'tish. Ba'zilar uchun ish va o'qishdagi martaba o'zini his qila boshladi

umuman qoniqarsiz va muqobil variantlarni ko'rib chiqishga kirishganliklarini aytishdi

ularning o'qish va ish sharoitlari. Kattalar o'rta maktabi martaba maqsadiga erishish yo'li sifatida qaraldi.

"Men odatda Espudagi boshlang'ich maktabda o'qiganman. Shundan so‘ng men patronaj hamshirasi bo‘yicha o‘qidim

va men uyda parvarishlashda ishladim. Biroq, ish juda og'irlashdi va men davom etishga qaror qildim

o'qish." Karyera hikoyasi 5. Ayol 33 yosh, politexnika institutini bitirgan