Kalle vihtari

8.3 Keyingi tadqiqotlar uchun g'oyalar

Doktorantura va tadqiqot jarayonida buni qanday qilish kerakligi haqida fikrlar paydo bo'ldi

tadqiqot kattalar o'rta ta'lim bo'yicha istiqbolni chuqurlashtirish va kengaytirish mumkin.

yosh talabalarning martaba hikoyalari va kengroq aytganda, kasbga yo'naltirish qanday

bilimlar ro'yxati Finlyandiya maktabi kontekstida ko'paytirilishi mumkin. Keyingisini ko'rsataman

hikoyaviy yondashuv, statistik tahlil va martaba nazariyalarini ishlab chiqish va

tadqiqotni qanday olib borish mumkinligi haqidagi g'oyalar bo'yicha pertseptiv istiqbollar orqali.

Hikoyaviy yondashuv

Hikoyaviy tadqiqot mualliflari uchun bu tadqiqot yangi istiqbolni beradi

avtobiografik martaba yozishda qanday tadqiqot olib borish mumkinligi haqida

orqali. Fin fanida rivoyat, hikoya va hikoyaviy tadqiqotlar

kontseptsiya va yondashuvlarni muhokama qilishga chaqiradi (zaif tomonlar)

2018 yil; Mäkelä va boshqalar 2020; Steinby 2013; Virtanen 2020). Men tadqiqot uchun shu yerdaman

hikoya tadqiqotiga oid quyidagi tushunchalar bilan tanish:

hikoya, hikoya, hikoya va hikoya. Mening hikoyam tadqiqotim olib keladi

tajribani o'rganish va bog'liq axborot nazariyasining kengroq ko'rinishi

va fan haqidagi falsafiy mulohazalar.

Tadqiqot uslubiy nuqtai nazardan, yozish so'rovi bilan qilingan ishlarni davom ettirish qiziqarli bo'ladi

tadqiqot, lekin teng ravishda intervyular yoki miqdoriy tadqiqot usullari

kattalar o'rta maktab bitiruvchilari ustida tadqiqot

Siz uni qiziqarli va dolzarb deb topasiz. Ijtimoiy tarmoqlar qayerda

yo'l-yo'riqning bir qismiga aylandi (Kettunen va boshq. 2020), ammo u hali ham bo'lmagan.

yig'ish imkoniyatlari rahbarlik tadqiqotining bir qismiga aylandi. Mening tadqiqotim

buning asosida men o'zimni va boshqa tadqiqotchilarni yangi va ko'proq narsalarni qabul qilishga undashim mumkin edi