Kalle vihtari

119-bet

118

Vihtari: Kattalar o'rta maktabi o'qish yo'li va martaba targ'ibotchisi sifatida

KARAYA HAQIDAGI HISOBOTNING 6 TURI

6.1 Tipologiyaga kirish

Tadqiqot natijalarining umumiy rasmini yaratishda va mening asosiy savolimga javob berishda

Men o'z materialimda "Voyaga yetgan o'rta maktab o'quvchilarining martaba hikoyalari qanday"

Men materialni har tomonlama tasvirlashim mumkin bo'lgan ikkita asosiy o'lchov mavjud.

Bir o'lchov - bu kattalar o'rta maktabida martaba maqsadining aniqligini tekshirish

kattalar o'rta maktabini bitirgan paytdagi martaba maqsadi holatiga alohida e'tibor qaratiladi.

Yana bir jihat - bu kattalar o'rta maktabidan olingan o'rganish va nazorat tajribasi. Shulardan

o'lchovlar orqali material to'rt turdagi martaba hikoyalarini shakllantirdi. kompilyatsiya qilaman

vion (4-rasm), rivoyat tahlili orqali shakllanganlarni tasvirlaydi

martaba hisobotlari. Ushbu turdagi martaba hisobotlari yordamida men qisqacha xulosa qilmoqchiman

kattalarni o'rganish va kasbga yo'naltirish bilan bog'liq martaba hikoyalari (qarang Virtanen 2020,

14; Heikkinen 2018). Ushbu turdagi martaba hisobotlari menga aniqlash imkonini beradi

va martaba hikoyalarining xususiyatlarini va ularning asosiy o'lchamlaridagi o'zaro o'zgarishlarini tasvirlash.

(Qarang: Virtanen 2020, 11). Hikoya turi bilan bir qatorda

Hikoya turi tushunchasi boshqa tadqiqotlarda ham qo'llanilgan (Virtanen 2020).

Tadqiqotchilarning tajribalari mansabda ixcham shaklda keltirilgan

va xayoliy hikoya (qarang Virtanen 2020, 14).

Men haqiqat va qaerda haqida axloqiy fikr uyg'otadi, deb tushunib etdim

tadqiqotchining o'z talqini orasidagi chegara.

Yuqorida tavsiflangan ikkita o'lchovni hisobga olgan holda, men tipologiyani shakllantirdim

to'rt turdagi martaba hisoboti (4-rasmga qarang):

1) Muvaffaqiyatli (ijobiy o'rganish va nazorat tajribasi, aniq martaba maqsadi)

2) O'z yo'lidan borish (salbiy o'rganish va rahbarlik tajribasi, aniq martaba maqsadi)

3) Yo'qotilgan (salbiy o'rganish va nazorat tajribasi, noaniq martaba maqsadi)

4) Ko'tarilish (ijobiy o'rganish va nazorat tajribasi, noaniq martaba maqsadi)