Как стать фасилитатором?


Уз-узини бошкариш маданияти



Download 1,33 Mb.
bet6/6
Sana11.04.2022
Hajmi1,33 Mb.
#542186
1   2   3   4   5   6
Bog'liq
Фасилитатор булиш учун

Уз-узини бошкариш маданияти

  • Ортикча хаяжонни йук кила олиш
  • Сузга чикишдан олдин журъатсизликни енга олиш
  • Каттик хаяжон, рухий стресс вактида узини бошкара олиш
  • Узида ишга, фаолиятига керак булган кайфиятни хосил кила олиш

Нутк маданияти

  • Нуткнинг грамматик жихатдан тугрилиги
  • Суз бойлиги
  • Нуткнинг хис-туйгу билан ифодаланиши
  • Нутк техникаси:
  • Нутк жарангдорлиги
  • Талаффуз ва овознинг майинлиги
  • Овоз кучининг тугри танланиши
  • Сузларнинг аник ва равшан айтилиши
  • Укитувчига
  • куйиладиган
  • талаблар
  • Шахсий
  • фазилатлар
  • Тарбия-
  • лашни
  • билиши
  • Укитишни
  • билиши
  • Укитишни билиш
  • Педагогик-
  • психологик
  • тайёргарлик
  • Уз фанини
  • чукур
  • билиши
  • Янги педагогик
  • технологияларни
  • куллай олиши
  • Меъёрий
  • хужжатларни
  • билиши
  • Илмий-тадкикот
  • ишлари
  • Илмий-методик
  • ишлар
  • Куллаб-кувватлаш
  • ва укув жараёни
  • мухити
  • Юкори
  • даражадаги
  • маданиятлилик
  • Шахсий
  • намуна
  • булиш
  • Тарбиявий ишларни
  • ташкил этиш
  • Ватанпарварлик
  • ва бурч
  • туйгуси
  • Инсонпарварлик
  • Тарбиялашни билиш
  • Стандарт буйича
  • тестларни
  • ишлаб чикиши
  • ва ишлатишни
  • билиши
  • Рейтинг тизимини
  • билиши
  • ва укувчилар
  • билимини
  • аниклашда
  • куллай олиши
  • Укувчилар билимини холисона
  • бахолаш ва назорат
  • килишни билиш

«МЕН ҚАНДАЙ ЎҚИТУВЧИМАН?» тести

  • Қуйидаги саволларга жавоб беринг. Жавобларни қисқача қилиб ҳа-«ҳ»
  • билан йўқ-«й», менимча ҳа-«мҳ», менимча йўқ-«мй» деб белгилайсиз.
  • 1. Мен ўзимни шаклланган шахс деб ҳисоблайманми ёки менда ҳали
  • ўсишнинг заҳиралари борми?
  • 2. Умуман олганда мен ўзимдан кўнглим тўқми?
  • 3. Касбий ва шахсий ўсишимга қаратилиб айтилган танқидий фикрларни
  • кўтара оламанми?
  • 4. Бошқа дунёқарашдаги фикрларни мулойимлик билан тинглай оламанми?
  • 5. Ўқувчиларим мени қандай кўз билан кўришларини биламанми? Мен
  • ўзимга уларнинг кўзи билан қарай оламанми?

6. Мени ўз касбим ва мажбуриятларимдан кўра одамларнинг муаммолари кўпроқ қизиқтирадими?

  • 6. Мени ўз касбим ва мажбуриятларимдан кўра одамларнинг муаммолари кўпроқ қизиқтирадими?
  • 7. Ўқувчиларнинг ўқишдаги қийинчиликларининг сабабларини излайманми?
  • 8. Ўқувчида кутилган натижа ва ҳаяжонланишни кўрмасам дарснинг, топшириқнинг хусусиятини ўзгартиришга ҳаракат қиламанми?
  • 9. Менинг дарс бериш усулим ўқувчида ўқишга, фанга бўлган қизиқишни уйғотяптими?
  • 10.Ўқувчиларни ўқишдаги муваффақиятсизликларининг сабаблари уларнинг қобилиятсизлигидан ёки ўқишни хоҳламасликларидан деб ҳисоблайманми?

1 ва 10- саволларнинг жавобларига қуйидаги балларни қўйинг: «ҳ»-0,

  • 1 ва 10- саволларнинг жавобларига қуйидаги балларни қўйинг: «ҳ»-0,
  • «й»-10, «мҳ»-3, «мй»-7.
  • Қолган саволларнинг жавобларига эса аксинча: «ҳ»-10, «й»-0, «мҳ»-7,
  • «мй»-3. Жамини ҳисобланг.

Тестнинг натижалари

  • Сиз 75-100 балл йиғдингиз. Сиз ўқитувчига бўлган талабни яхши тушунасиз ва асосан шунга амал қилиб ишлайсиз, ўзингизни ўзгара олишга мойил деб ҳисоблайсиз, ўз устингизда ишлайсиз, ўзингизга ишончингиз зўр, ўқучиларни ўқишдаги қийинчиликларининг сабаби асосан ўқитишнинг сифатида, Сиз нафақат дастурни ўқитиш билан, балки ўқувчининг шахси билан ҳам қизиқасиз, ўқишни ўқувчилар учун қизиқарли ва маъноли бўлишига ҳаракат қиласиз.
  • Сиз 55-74 балл тўпладингиз. Сизда сабрлилик, ўқувчининг ички дунёсига
  • бўлган қизиқиш, ўзингизни ўзгартиришга интилиш каби касбий сифатлар юқори даражадан камроқ. Сиз эҳтимол шунга ўхшаш саволларни ўзингизга тез-тез бериб турсангиз ёмон бўлмайди, касбий ўсиш бўйича муаммоларни аниқланг ва уларни ҳал этинг.
  • Сиз 55 дан камроқ балл тўпладингиз. Кўриниб турибдики, ўқитувчи меҳнатини унчалик яхши тушуна олмайсиз. Ўз ишингизни, унинг натижаларини таҳлил қилиш, ўқитувчи меҳнатининг негизига бўлган қарашларни, ўқитувчи шахси ва энг асосийси ўз-ўзингизни, ҳаётий мақсадларингизни, қадриятларга, инсонларга бўлган муносабатларингизни ўйлаб кўриш лозим.

ЭЪТИБОРЛАРИНГИЗ УЧУН РАҲМАТ!

  • ЭЪТИБОРЛАРИНГИЗ УЧУН РАҲМАТ!

Download 1,33 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2025
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish