Как стать фасилитатором?

Диствергнинг дидактик коидалари

Download 1,33 Mb.

1 2 3 4 5 6

Bog'liq
Фасилитатор булиш учун

8. Доим бирор расмий мақсадга ёки бир вақтда ҳам расмий ҳам моддий мақсад сари интилинг; бирор фан орқали, иложи бўлса ҳар томонлама ўқувчининг онгига таъсир қилинг, уни уйғотинг; билимни уқувга айлантиринг ва ўқувчини доим машғул бўлишга мажбур қилинг, токи у ихтиёрий машғулотга айлансин!
9. Ўқувчи ҳали ўзлаштира олмайдиган нарсани ҳеч қачон ўргатманг!
10. Ўқувчилар ўрганганини унутмаслигини ғамини еб боринг!
11. Юқоридаги каби шундай ҳоллар борки, бунда ёдлатиш, тарбиялаш ва таълим бериш эмас, балки инсонийлик, фуқаролик ва миллийликнинг умумий асосларини яратиш керак!

12. Ўқувчини ишлашга, ишни севишга, иш билан бир тану бир жон бўлишга ўргатинг, токи у ўзини ишсиз тасаввур қила олмасин!
Ўз ўқувчиларингни алоҳида ҳусусиятларини ҳисобга олинг!
II. Ўқув материали, объектига тегишли таълим қоидалари
1. Ҳар бир ўқув предмети материалини ўқувчининг ривожланиши даражасига қараб ва ўқувчини ривожланиш қонунларига қараб тақсимланг!
2. Асосларни ўргатишга ҳаракат қилнг!
3. Келтириб чиқарилган ҳолатларни тушунтиришда тез-тез дастлабки асосий тушунчаларга мурожаат қилинг ва охиргисидан олдингиларини келтириб чиқаринг!

4. Ҳар бир материални таниш бўлган поғона ва тугалланган кичкина қисмларга тақсимла!
5. Ҳар бир босқичда кейинги босқичнинг айрим қисмларини кўрсат, узилишга йўл қўймасдан, болани қизиқтириш учун алоҳида ҳолларни келтириб чиқар, аммо уни тўла қониқтирма!
6. Материални шундай тақсимлаки, кейинги босқичда янги нарсани ўрганишда олдингиси албатта такрорлансин!
7. Мазмунан яқин предметларни бир-бирига боғла!
8. Предметдан унинг аҳамиятига ўт, аксинча эмас!
. Ўқитиш усулини танлаганда фаннинг табиатини ҳисобга ол !

Download 1,33 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:

1 2 3 4 5 6