Кафедра русского языка и литературы

«Джек, покоритель 
великанов», «Приключения барона Мюнхаузена» Э.Распэ, «Робинзон Крузо» Д. 
Дефо, 
древнегреческая сказка 
«
Храбрый Персей», «Приключения Тома Сойера» 
М. Твена, сказки Р. Киплинга. 
Творческий практикум: 
1. Анализ поэтических произведений К.И. Чуковского для детей 
(«Мойдодыр», 
«Федорино 
горе», 
«Тараканище», 
«Айболит», 
«Краденое 
солнце»;
перевертышей, загадок, небылиц). 
2. Знакомство с изданиями произведений К. Чуковского. Сопоставление одной и той 
же сказки Чуковского (по выбору) в разных изданиях. Наизусть (по выбору). 
ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ СТУДЕНТАМ ПО КУРСУ «ДЕТСКАЯ 
ЛИТЕРАТУРА» 
1.
Знание 
основных этапов развития литературы в целом, в связи с историческими 
процессами, происходящими в обществе; разделов
детской литературы; тематики детского чтения. 
Знание 
необходимых биографических данных, книг и произведений русских, зарубежных 
писателей в объеме программы.
Знание
детской периодической печати. 
Знание 
основных библиотечно-библиографических пособий, рассчитанных на читателей
младшего школьного возраста. 
Знание
литературоведческих терминов. 
II.
Умение 
самостоятельно 
анализировать 
произведения детской литературы разных 
жанров;
ориентироваться 
в потоке книг;
уметь определять
, для какого возраста они предназначены, каково их содержание, 
образовательно-воспитательное и эстетическое значение; 
пополнять
свой словарный запас;
пользоваться 
справочниками и словарями;

---

98 
самостоятельно