Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. Kadrlar tayyorlash milliy dasturining maqsad va vazifalari

XULOSA VA TAVSIYALAR

Davlatimizdagi o’zgarishlar mavjud ta'lim tizimiga hamo‘zta'sirini ko’rsatmoqda.Chunki ta'lim tizimida jamiyatdagi ijtimoiy-iqtisodiy va siyosiy o’zgarishlar aks etmasligi mumkin emas. “Ta'lim to‘g’risidagi Qonun”dan kelib chiqib, umumta'lim maktabi o’zining o‘quv, tarbiyaviy va ijtimoiy vazifalarini ko’rib chiqib, birinchi o’ringa quyidagi ijtimoiy vazifalarni qo‘ymoqda:

— ta'limni bolalar va o‘smirlar manfaati asosida tashkil qilish;
— maktabda tarbiya ishini ta'lim bilan teng yuritish;
— maktab faoliyatini qayta yo’naltirish;
— maktab ishini takomillashtirish;
— o‘quvchilarning bilish faolligini oshirish, turli to‘garaklar tashkil etish.
Maktabning asosiy ijtimoiy vazifasi bolaning ta'lim-tarbiya olishga bo’lgan huquqini amalga oshirish hisoblanadi.Hozirgi paytda bolalarning ijtimoiy pedagogik himoyasi quyidagicha amalga oshirilmoqda:
Maktab ma'muriyati tomonidan ham ta'minlangan oilalar farzandlariga moddiy yordam berilmoqda hamda bepul ovqatlanish tashkil qilinmoqda.Sinf rahbarlari tomonidan bolaning oiladagi holatini o‘rganilib, “tarbiyasi og’ir bolalar” bilan alohida mashg’ulotlar o‘tkazilmoqda.


FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

1. 
   O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni // Toshkent: 2020. O‘RQ-637-son. (Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 24.09.2020 y., 03/20/637/1313-son).
   
2. 
   «O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim muassalari talabalarining malakaviy amaliyoti haqida»gi Nizom, 1998 y.
   
3. 
   Mirziyoyev SH.M. “Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz”. Toshkent –“O‘zbekiston” -2016.488 B.Mirziyoyev SH.M. “Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik-har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak”. Toshkent –“O‘zbekiston” -2017.104 B.
   
4. 
   B.Hasanova va boshqalar. Talabalar malakaviy amaliyotini tashkil qilish, nazorat etish va baholash metodikasi. T. 2008. “SANKOR QURILISH” MCHJ.
   
5. 
   O’zbekiston Respublikasi Qarori ,,2017-2021’’ yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomollashtirish chora-tadbirlari to’g’risida’’. ,,Farg’ona haqiqati’’ N-1 son 2017 yil
   
6. 
   “Ilk qadam’’ dasturi. T. 2018 yil
   
7. 
   Bolangiz maktabga tayyormi? T.2000 yil. Uslubiy qo’llanma.
   
8. 
   R.Rasulov. Tarbiyachiga 101 maslaxat. 2007 yil. Uslubiy qo’llanma.
   
9. 
   Yu.M.Fausek. Montessori bolalar bog’chasi. 2008 yil.
   
10. 
    Maktabgacha ta`lim konsepsiyasi
    
11. 
    F.R Qodirova “Maktabgacha pedagogika” 2019, Toshkent
    
12. 
    Otavaliyeva O'. Bola tarbiyasida bog'cha va oila hamkor- ligi. T,: O'qituvchi, 1994.
    
13. 
    Spravochnik «RukovoditeIya doshkolnogo obrazovatel- nogo uchrejdeniya». T„ 2006.
    
14. 
    Hasanboyeva 0., Tadjieva M., Toshpulatova Sh. va boshq. Maktabgacha ta'lim pedagogikasi. T.: Ilm-ziyo, 2012.
    
15. 
    Hasanboyeva 0. va boshqalar. Oilada barkamol avlod tar- biyasi. - T.: O'zbekiston, 2010.
    
16. 
    O'zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yosh- dagi bolalar rivojlanishiga qo'yiladigan davlat talablari. T_v 2018.
    
17. 
    O'zbekiston Respublikasining "Bola huquqlari kafolatlari to'g’risida"gi qonun. T., 2008.
    
18. 
    O'zbekiston Respublikasi davlat maktabgacha ta'lim muassasasi to'g'risidagi Nizom. T,, 2017.
    
19. 
    O'zbekiston Respublikasi nodavlat maktabgacha ta'lim muassasasi to'g'risidagi Nizom. T., 2017.
    
20. 
    O'lmasovA., VahabovA. Iqtisodiyot nazariyasi. Toshkent, Sharq nashriyoti, 2006.
    
21. 
    Qodirov A, Mamaraimov Q., Tursunov I. Biznes va tadbir- korlik asoslari. T., 2011.
    
22. 
    www. tdpu. Uz
    
23. 
    www. Ziyonet. uz
    
24. 
    www. edu. Uz
    
25. 
    www. pedagog. Uz
    

1 Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishida qo'yiladigan davlat taiablari. - T„ 2018.