Йўналиши ўқув режаси ва дастури асосида тайёрланди

Информатика ва ахборот технологиялари
» фани 
педагогикамиз учун янги бўлган низом ва қарашлар системасига 
асосланган: 

кадрнинг бутун «ҳаётий цикли» ҳисобга олиниши керак; 

информатика йўналишидаги фанларни ўқитиш дунёнинг ҳозирги 
ҳолати ва ривожланиш истиқболларини ҳисобга олган ҳолда таълим 
мазмунидаги ўзгаришларни акс эттириши керак; 

информатика 
ва 
дастурий 
таъминот 
бўйича 
мутахассис 
бўлмаганларга дастурлашни ўргатиш заруриятидан воз кечиш лозим;

информатика йўналишидаги фанларни ўқитиш дидактик спирал 
тамойили асосида қурилиши керак; 

ишлаб чиқилаётган ўқув курслари мазмунининг янгилиги ва 
долзарблик 
муддатини 
узайтиришни 
ахборотни 
қайта 
ишлаш 
тамойилларига урғу бериш асосидагина амалга ошириш мумкин; 

шахсни ўқитиш, тарбиялаш ва ривожлантириш сифатларини 
кафолатлашга йўналтирилганлик; 

ўқиш 
вақти 
ресурсларини 
ўқувчиларнинг 
тафаккурини 
ривожлантириш, ўқув ижодий фаолиятини ташкил этиш фойдасига қайта 
тақсимлаш. 
Умумий ўрта таълим муассасаларида информатика ва ахборот 
технологиялари ўқув фанини ўқитишнинг асосий мақсади: 
Ўсиб келаётган авлодни замонавий ахборот технология воситалари 
билан ишлаш малакалари, мустақил, мантиқий ва алгоритмик фикрлаш 
қобилиятини ривожлантиришдан ва олган билимларини ҳаётда татбиқ 
этишга ўргатишдан иборат. 
Умумий ўрта таълим муассасаларида информатика ва ахборот 
технологиялари таълимининг асосий вазифалари
:

Инсон камолоти ва жамият тараққиётида информатика ва ахборот 
технологияларининг аҳамиятини англаш; 

ўқувчиларга ахборот-коммуникация технологиялари ва уларни 
амалиётда қўллаш ҳақида билимлар бериш; 

компьютерда масалалар ечиш технологиялари ва асосий 
босқичларини кетма-кетликда тўғри бажаришга ўргатиш; 

алгоритмик тузилмаларни, алгоритмлаш ва дастурлаш асослари 
ҳақида билим бериш;

---

31 

компьютернинг дастурий таъминоти ва уларнинг имкониятларини 
ажрата билиш ҳамда амалиётда қулай олишга ўргатиш; 

ўқувчиларни 
ақлий 
ривожлантириш, 
мантиқий 
фикрлаш 
қобилиятини, мустақил таълим олиш кўникмаларини шакллантириш; 

фанлар интеграциясини инобатга олган ҳолда ўқувчиларда, миллий 
ва умуминсоний қадриятларни, креативликни шакллантириш; 

ахборот-коммуникация 
технологияларидан 
фойдаланиш 
маданиятини ўргатиб бориш; 

таълим-тарбия 
олишнинг 
кейинги 
босқичларида 
давом 
эттиришлари, онгли равишда касб танлашга зарур бўлган таянч 
компетенцияларни шакллантиришдан иборат. 
Информатика ва ахборот технологиялари фанининг мазмунидан келиб 
чиққан 
ҳолда 
ўқувчиларда 
таянч 
ва 
фанга 
оид 
умумий 
компетенцияларнинг элементлари (А1(А1+); А2(А2+); В1(В1+) ) босқичма 
- босқич шакллантирилади.