Jizzax davlat pedagogika instituti chet tillar fakulteti tyutorlari yunusova cho

O'qituvchi va talaba o'rtasidagi munosabatlar- bu eng muhim element, ya'ni. asosiy axborot yo'li.

Olimpiadaga tayyorgarlik ishini fanga qiziqqan talabalarni aniqlashdan boshlayman. Sentyabr oyida men talabalar o'rtasida so'rovnoma o'tkazish. So'rovning maqsadi - yangi ma'lumot olishga intilayotgan va fan olimpiadasida ishtirok etishni istagan talabalarini aniqlayman.

Savollarni quyidagicha shakllantirish mumkin:

1. 
   Siz intellektual musobaqada qatnashishni xohlaysizmi?
   
2. 
   Sizga murakkabligi oshgan vazifalarni hal qilish yoqadimi?
   
3. 
   Fan olimpiadasi yoki ko’rik tanlovda ishtirok etishni xohlaysizmi?
   
4. 
   Olimpiadalarda yoki ko’rik tanlovda qatnashish tajribangiz bormi?
   

Anketa javoblarini tahlil qilib bo'lgach, men talabalarni aniqlayman, ulardan fan bo'yicha olimpiadalarga tayyorgarlik ko'rish uchun guruh tuziladi.

Bundan tashqari, men eng tayyor, iqtidorli va qiziqqan talabalarni aniqlash:

• 
  Dars davomida kuzatuvlar;
  
• 
  Fanlar bo'yicha tadqiqot, to'garak ishi va boshqa sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish;
  
• 
  Talabalarning qobiliyatini baholash va ularning tegishli fanlardan yutuqlarini tahlil qilish.
  

1. Talabalarning ijodiy yondashuvlarini kengaytirish:

2. O'tgan yillardagi olimpiada muammolarini hal qilish.

Men o'z ishimda olimpiadalarga tayyorgarlikning ikki shaklidan foydalanaman:

1.