«жисмоний тарбия ва жисмоний маданият» ихтиссослиги буйича iy боскич талабалари учун умумтаълим мактабларидаги педагогик амалиёт

Жисмоний тарбия дарсида ўтказилган пульс кўрсаткичларини хисобга олиш

П Р О Т О К О Л И
Дарсда қатнашган ўқувчиларнинг сони: Кузатилувчи ўқувчининг фамилияси:
Дарс вазифалари:

1. 
   Кросс югуришда чидамлиликни тарбиялаш
   
2. 
   Тўпни икки қўллаб илиб олиш ва уни кўкракдан узатишни ўргатиш.
   
3. 
   "Таъқиқланган ҳаракат" ўйини орқали ўқувчиларнинг диққатларини тарбиялаш.
   

№	Ўқувчи иш фаолиятининг мазмуни	Пульс ўлчанган вақти	Юрак қисқаришлари сони		Томир уришни ўзгариши%
			10 сек.да	1 мин.да
1	2	3	4	5	6
	Дарс
	Сафланиш
	3ал бўйлаб юриш
	Югуриш
	Қайта сафланиш
	Биринчи машқ
	Тўртинчи машқ -
	Олтинчи машқ
	Саккизинчи машқ
	4 колоннадан И колоннага сафланиш
	Баскетбол элемент- лари
	Баландликка ва ундан
	Юриш
	Югуриш вақтида
	Югурищдан кейин
	Сафланиш
	Ҳаракатли ўйин
	Дарс якуни
	Дарсдан 5 мин сўнг

Амалиётчининг ҳисобот хужжатлари

Р Ў Й Х А Т И

1. 
   Амалиётчининг кундалик дафтари.
   
2. 
   Амалиётчининг хар бир хафта учун шахсий иш режаси.
   
3. 
   Бириктирилган синф учун йиллик, чораклик, хар дарслик иш режаси.
   
4. 
   Бириктирилган синф учун дарс конспектлари (10 та)
   
5. 
   10 та дарс тахлили протоколи.
   
6. 
   1 та пульсометрия ва 1 хронометраж протоколи.
   
7. 
   1 та мусобака низоми.
   
8. 
   Тарбиявий иш режаси (бириктирилган синф учун).
   
9. 
   Тарбиявий мавзусидаги сухбат конспекти (синф раҳбари имзоси билан).
   
10. 
    Амалиёт тўғрисидаги ёзма ва рақамли хисобот.
    
11. 
    Амалиётчига мактаб директори, синф рахбари ва жисмоний тарбия ўқитувчиси томонидан тасдиқланиб берилган тавсифнома.
    
12. 
    Ўқувчига психологик – педагогик тавсифнома.
    

ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР

1. 
   Ўзбекистон Республикасининг “Таълим туғрисида”ги Қонуни.Тошкент., 2020 йил.
   
2. 
   Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги ПҚ-2909-сон қарори.Тошкент, 2017 йил 20 апрель.
   
3. 
   Абдуллаев А,Хонкелдиев Ш. Жисмоний тарбия назарияси ва услубиёти.Тошкент, 2005 йил.
   
4. 
   Маҳкамжонов К.М.Жисмоний маданият назарияси ва методикаси. Тошкент, 2008 йил.
   

Мундарижа

Сўз боши.........................................................................................................................3

Битирувчи босқич талабаларининг педагогик амалиёти....................................5

Битирувчи босқич талабалари педагогик амалиёти вазифалари......................5

“Жисмоний маданият” ихтисослиги 4-боқич талабаларининг умумтаълим мактабларидаги педагогик амалиёти дастури......................................................7

Жисмоний маданият факультети “Жисмоний маданият” йўналиши

4-босқич талабаларининг педагогик амалиёт дастур-режаси.........................10

“Жисмоний маданият” таълим йўналиши 4-босқич талабаларининг педагогик амалиёт бўйича фаолиятларини баҳолаш рейтинг ишланмаси..14

Амалиёт бўйича методистнинг вазифалари.........................................................15

Амалиёт бўйича шахсий иш режаси......................................................................16

Амалиётчи кундалиги..............................................................................................17

Дарсни педагогик таҳлил қилиш учун вазифалар.............................................18

Жисмоний тарбия дарсларида хронометраж олиб бориш................................19

Жисмоний тарбия дарсларида пульсометрия ўтказиш....................................27

Амалиётчининг ҳисобот хужжатлари рўйхати....................................................32

Фойдаланилган адабиётлар рўйхати.....................................................................33