Jismlarning harakati. Fazo va vaqt darsning maqsadi a

Darsning turi: malakalarni oshirish darsi
Dars jihozlari: darslik, chizg’ich, dinamometr, qadoq tosh


Darsning borishi
1. Tashkiliy qism
2. Ish haqida tushuncha
3.Laboratoriya ishining borishi:


1. Bu ishni o’tkazish o’quvchilarga jism gorizantal yo’l bo’ylab ko’chirilganda bajarilgan ishni qanday qilib to’g’ri hisoblash mumkinligini mustaqil ravishda aniqlash imkonini beradi. O’quvchi qo’lidagi dinamometr ilgagiga brusok osiladi va uning og’irligi o’lchanadi. So’ngra brusokni yuqoriga tekis harakatlantirib oldindan lenta yordamida o’lchangan tribometr lineykasi balandligiga ko’tariladi. Bajarilgan ishning kattaligi quyidagi formuladan hisoblanadi:
A₁= F S
Bu ish og’irlik kuchini yengish uchun sarf bo’lgani qayd qilinadi.
2. Undan so’ng lineykani stolga qo’yib dinamometr yordamida brusokni lineyka bo’ylab birinchi holdagi masofaga bir tekis ko’chiriladi. Bunda hosil bo’lgan tortishish kuchi aniqlanadi va yana ish hisoblanadi.
A₂= F S
Bu ish ishqalanish kuchini yengishda bajarilganligiga diqqatni jalb etiladi. So’ngra brusokka 1N, 2N,3N yuklarni ortib tajriba takrorlanadi. Olingan natijalar taqosslanib ikkala holdagi ishlar teng ekanligi xulosa qilinadi.


4. Mustahkamlash: Bajarilgan ish haqida xulosa yoziladi.
5. Uyga vazifa: O’tilgan mavzularni takrorlab kelish

56-dars Sana: 7-sinf
Mavzu: Masalalar yechish
Darsning maqsadi.
a) O’quvchilarga masala yechish usullari yuzasidan nazariy bilim va tushunchalar berish, masalalarni yecha bilishga o’rgatish.
b) O’quvchilarga estetik va axloqiy tarbiya berishda hamkorlik qilish, mustaqil ishlashga o’rgatish
d) O’quvchilarning fikrlash qobiliyatini oshirish, tasavvur ko’lamini kengaytirish