Jismlarning harakati. Fazo va vaqt darsning maqsadi a

5. O’quvchilarni baholash. Faol ishtirok etgan o’quvchilar baholanadi. Baholar jurnal va kundalik daftarlarga qo’yiladi.
6. Uyga vazifa: Mavzuni o’qish, savollarga javob berish, yangi mavzuga tayyorlanib kelish

59-dars Sana: 7-sinf
Mavzu: Masalalar yechish
Darsning maqsadi.
a) O’quvchilarga masala yechish usullari yuzasidan nazariy bilim va tushunchalar berish, masalalarni yecha bilishga o’rgatish.
b) O’quvchilarga estetik va axloqiy tarbiya berishda hamkorlik qilish, mustaqil ishlashga o’rgatish
d) O’quvchilarning fikrlash qobiliyatini oshirish, tasavvur ko’lamini kengaytirish


Darsning turi: bilimlarni mustahkamlovchi
Dars uslubi: suhbat, savol – javob, masalalar yechish
Dars jihozlari: darslik, jadvallar.
Darsning borishi
1.Tashkiliy qism
O’quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshirish
2. O’tilgan mavzuni eslash:
1. Potensial energiya nima?
2. Potensila energiya formulasini tushuntiring
3. Mixni taxtaga qoqishdi, so’ngra sug’urib olishdi, bajarilgan ish teng bo’ladimi?
4. Prujina Dl ga siqildi, keyin Dl ga cho’zildi. Bajarilgan ishtar bir xil bo’ladimi?
5. Prujina avval Dl ga cho’zildi, so’ngra shu holatdan yana Dl ga cho’zildl. Bajarilgan ishlar bir xil bo’ladimi?
3. Masalalar yechish

4. Mustaqil ish: 11-masala
5.O’quvchilarni baholash. Faol ishtirok etgan o’quvchilar baholanadi. Baholar jurnal va kundalik daftarlarga qo’yiladi.
6.Uyga vazifa: Darslikning 118 – betida berilgan 21 – mashq masalalarini yechib kelish, yangi mavzuga tayyorlanib kelish
60-dars Sana: 7-sinf
Mavzu: 7 – nazorat ishi
Darsning maqsadi.
a) Darslikning VII bobida o'tilgan mavzularni takrorlash hamda o’tilgan darslarda o'quvchilarning egallagan bilim, ko'nikma va malakalarini nazorat qilish.
b) O’quvchilarga estetik tarbiya berish, mustaqil ishlashga, bir – birini hurmat qilishga o’rgatish
d) O’quvchilarning xotirasini sinash, ijodiy salohiyatini nazorat qilish