Jismlarning harakati. Fazo va vaqt darsning maqsadi a

4. Mustahkamlash.

1. 
   Sekinlanuvchan to‘g‘ri chiziqli harakat tezlanuvchan harakatdan nima bilan farq qiladi?
   
2. 
   Jism katta tezlik, lekm juda kichik tezlanish bilan harakat qila oladimi?
   
3. 
   To‘g‘ri chiziqli notekis harakatda tezlanish vektori qanday yo'nalgan boladi?
   

5. O’quvchilarni baholash. O’quvchilar dars davomidagi ishtirokiga ko’ra baholanadi.
6. Uyga vazifa.
1. Tekis tezlanuvchan harakat qilayotgan "Neksiya" 25 s davomida tezligini 45 km/soatdan 90 km/soatga oshirdi. "Neksiya"ning tezlamshini toping.

2. 
   Joyidan qo zg algan jism 0,3 m/s² tezlanish bilan harakat qilib, qancha vaqtda 9 m/s tezlikka erishadi?
   
3. 
   Samolyot qo nish paytida g'ildiraklari yerga tekkandagi tezligi 360 km/soat. Agar uning tezlanishi —2,0 m/s² bo'lsa, u qancha vaqtdan keyin to'xtaydi?
   

8-dars Sana: 7-sinf
Mavzu: Tekis o’zgaruvchan harakat tezligi
Darsning maqsadi.
a) O'quvchilarda tekis o'zgaruvchan harakat tezligi haqida tasavvurlar hosil qilish, bunday harakatda o'rtacha tezlikni topish, tezlik grafigini chizish ko'nikmalarini shakllantirish.
b) O’quvchilarga ekologik tarbiya berish, kasbga yo’llash
d) O’quvchilarning hozirjavoblik va ijofkorlik qobiliyatini takomillashtirish, dunyoqarashini rivojlantirish
Darsning turi: Yangi bilim beruvchi
Dars uslubi: suhbat, savol – javob, tushuntirish
Dars jihozlari: darslikning 9-§ matni, tekis o'zgaruvchan harakatda tezlik grafigini ifodalovchi rasmlar.
Dars rejasi:
1. Tashkiliy qism (3 minut).
2. o’tilganlarni so’rash (15 minut).
3. Yangi mavzuning bayoni (18 minut).
4.Yangi mavzuni mustahkamlash uchun savol-javoblar (5 minut).
5. O’quvchilarni baholash(4 minut)
6.Uyga vazifa berish (1 minut)

Darsning borishi