Jismlarning harakati. Fazo va vaqt darsning maqsadi a

Dars uslubi: suhbat, savol – javob, masalalar yechish
Dars jihozlari: darslik, tekis o'zgaruvchan harakatda bosib o'tilgan yo'l grafigi tasvirlangan rasmlar.
Darsning borishi
a) Tashkiliy qism
b) O’tilgan mavzuni so’rash
1) Boshlang’ich tezlik nolga teng bo’lgan hol uchun yo’l formulasini yozib bering
2) Tekis o’zgaruvchan harakatda jism bosib o’tgan yo’lining formulasi qanday ifodalanadi?


Masalalar yechish namunalari:

1. Yo’lda ikki avtomobil bir – biriga qarab harakat qilyapti: birining tezligi 60 km/soat, ikkinchisining tezligi 90 km/soat.




O’quvchilarni baholash. Faol ishtirok etgan o’quvchilar baholanadi. Baholar jurnal va kundalik daftarlarga qo’yiladi.
Uyga vazifa: darslikning 33 – betidagi 3 – 4 masalalarni yechib kelish, yangi mavzuga tayyorlanish

10-dars Sana: 7-sinf
Mavzu: Takrorlash va nazorat ishi
Darsning maqsadi.
a) bob mavzularini takrorlash hamda o'quvchilarning egallagan bilim, ko'nikma va malakalarini nazorat qilish.
b) O’quvchilarga estetik tarbiya berish, mustaqil ishlashga o’rgatish
d) O’quvchilarning xotirasini mustahkamlash, fanga qiziqtirish
Darsda foydalaniladigan metod: savol-javob, test sinovi.
Dars rejasi.

1. 
   Tashkiliy qism - 2 minut.
   
2. 
   O'tilgan mavzularni takrorlash - 15 minut.
   
3. 
   Test sinovini o'tkazish - 20 minut.
   
4. 
   Uyga vazifalar berish - 3 minut.
   

Darsning borishi

1. 
   Tashkiliy qism. O'qituvchi darsning maqsad va vazifalarini tushuntiradi, takrorlash uchun savollar tayyorlab qo'yiladi, test sinovini o'tkazishga tayyorgarlik ko'riladi. O’quvchilarni uch guruhga bo’ladi.
   
2.