Jalilova s. X. Taraqqiyot psixologiyasi va differentsial psixologiya

Natijalarni baholash

10 bal – barcha kamchiliklar 25 sekundgacha aniqlasa.
8-9 bal – vazifani bajarishga 26-30 sekundgacha vaqt sarflasa.
6-7 bal – vazifani bajarishga 31-35 sekundgacha vaqt sarflasa.
4-5 bal – vazifani bajarishga 36-40 sekundgacha vaqt sarflasa.
2-3 bal – vazifani bajarishga 41-45 sekundgacha vaqt sarflasa.

1. 
   bal – vazifani bajarishga 45 sekunddan ko‘p vaqt sarflasa.
   

Rivojlanish darajasi
10 bal – juda yuqori.
8-9 bal – yuqori.
4-7 bal –o‘rta.
2-3 bal – past.
0-1bal – juda past.
«Nimaligini top» metodikasi
Bolaga rasmning A qismi ko‘rsatilib (qolganlari qog‘oz bilan berkitiladi) bu rasmda nima chizilganini topish so‘raladi.
Vazifani bajarishdan avval bolaga boshqa rasm yordamida topshiriqni bajarish namunasi tushuntiriladi, so‘ng ko‘rsatma beriladi.
Vazifani bajarishga 10 sekund vaqt beriladi.
Agarda bola ushbu vaqt davomida vazifani bajara olmasa, rasmning B qismi ochib ko‘rsatiladi va hokazo
Rasmni aniqlashga sarflangan umumiy vaqt hisobga olinadi.
Natijalarni baxolash:
10 bal – vazifani 10 sekund davomida A variantida bajarsa.
7-9 bal – vazifani 11-20 sekund davomida B varianti ko‘rsatilgandan so‘ng bajarsa.
4-6 bal – vazifani 21-30 sekund davomida V varianti ko‘rsatilgandan so‘ng bajarsa.
2-3 bal – vazifani 30-40 sekund davomida G varianti ko‘rsatilgandan so‘ng bajarsa.
0-1 bal – A ,B, V variantlar ko‘rsatilib, 50 sekunddan ko‘p vaqt sarflab vazifani bajara olmasa.
Rivojlanish darajasi:
10 bal – juda yuqori.
8-9 bal – yuqori.
4-7 bal – o‘rta.
2-3 bal – past.
0-1 bal – juda past.

« Rasmda nima berkitilgan» metodikasi

Ko‘rsatma: «Rasmda senga tanish bo‘lgan buyumlar chizilgan. Ularning har birini birma-bir aytib ber».

Vazifani bajarishga bir minut vaqt beriladi.