Изучения глагола

Глагол - часть речи, обозначающая действие (петь, беречь, отвезти) или состояние (мечтать, спать). В начальной (неопределённой) форме отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Грамматические признаки глагола:
вид (несовершенный- что делать? петь, совершенный- что сделать? спеть),
время (пою, буду петь, пел),
лицо (я пою, ты поёшь, он поёт),
число (пою- поём, буду петь- будем петь, пел- пели),
род в прошедшем времени в единственном числе (пел, пела, пело).
В предложении глагол обычно выполняет роль сказуемого.
Затем эти грамматические признаки глагола мы начинаем изучать подробно.
Понятие о глаголе в начальной школе
Глагол – одна из важнейших самостоятельных частей речи, выражающая общекатегориальное значение «процессуальный, (т.е. развивающийся во времени, динамический) признак предмета» в таких морфологических категориях, как вид, предикативность/атрибутивность, личность/безличность, залог, наклонение, время, лицо, глагол по своим грамматическим свойствам резко противопоставляется имени: Обе женщины ждали, на этот раз вполне веруя обещанию Разумихина; и действительно, он успел притащить Зосимова (Д.) [44].
Глагол – самая сложная и наиболее емкая часть речи в русском языке, обозначающая действие как процесс. Понятие процесса в грамматике мыслится обобщенно и включает деятельность, работу, движение, состояние, становление, восприятие, мышление и т.д. [14].
Начальной, исходной, формой глагола является инфинитив. Он входит в систему глагольных форм, хотя и отличается весьма своеобразной структурой. Семантически неопределенная форма аналогична именительному падежу имени существительного со значением действия: ловить – ловля. Имя существительное определяет действие как предмет, а инфинитив – как процесс. Неразрывная связь неопределенной формы с глаголом поддерживается морфологические и синтаксически: ей присущи видовые различия, переходность и непереходность, возвратность и невозвратность, и залоговые значения [40].
По грамматическим свойствам глагол четко противопоставлен имени, и особенно центральной именной части речи – имени существительному. Прежде всего, в глагольной словоформе можно выделить не одну флексию, а несколько флективных аффиксов, служащих для выражения грамматических значений глагола. Помимо окончания, обычно устанавливается также словоизменительный суффикс (чит-а-л-и, бер-и-те), а в формах страдательного залога глаголов несовершенного вида – и словоизменительный постфикс (строи-л-а-сь) [42].
Значение действия у глагола выражается категориями:
– вида: отношением действия к его внутреннему пределу (решать – решить) (категория вида присуще всем глаголам).
Совершенный вид обозначает действие, в развитии которого имелся или будет иметься внутренний предел (т.е. был или будет достигнут результат): решил – решит, написал – напишет, купил – купит, запел – запоет, сходил – сходит и т.д. Несовершенный вид обозначает действие без указания на внутренний предел, в этом случае внимание сосредоточивается на представлении, констатации самого действия: читает - читал – будет читать, ходит – ходил –- будет ходить, посвистывает – посвистывал – будет посвистывать, поет – пел - будет петь [15].
– наклонения: отношением действия к действительности (решаю – решай – решал бы).
Категория наклонения – это грамматическая категория в системе глагола, определяющая модальность действия. В русском языке различаются три наклонения: изъявительное, сослагательное и повелительное.
Изъявительное наклонение выражает действие, мыслимое говорящим как вполне реальное, фактически протекающее во времени (настоящем, будущем, прошедшем): Урал хорошо служит, служил и будет служить нашей Родине.
Сослагательное наклонение выражает действие глагола, которое говорящий мыслит как желаемое или возможное, но зависящее от какого–то условия: Без тебя я бы не добрался до города.