Ызбекистон республикаси хал+ таълими вазирлиги

3-гуруҳга: Нима сабабдан Абдуллахон II сунъий суѓоришга катта эътибор қаратган эди ?


4-гуруҳга: Девонбеги, нақиб, оталиқ, парвоначи, додхоҳ, кўкалдош атамаларининг этимологияси (атаманинг келиб чиқиши) ҳақида маълумот беринг.


5-гуруҳга: Эшикоѓабоши, шайхулислом, мирохур, баковулбоши, дастурхончи, жарчи атамаларини этимологияси (атаманинг келиб чиқиши) ҳақида маълумот беринг?


6-гуруҳга: Шайбонийлар давридаги ички зиддиятларни сизнингча тинч йўл билан қандай баратараф қилиш мумкин эди?


Ҳар бир гуруҳга бериладиган топшириқ алоҳида қоѓозга ёзилган бўлиши, гуруҳ иштирокчиларидан бири топшириқни танлаши ва гуруҳлар ўтирган парталарга танланган топшириқни олиб ўтириши мақсадга мувофиқ.

7-босқич: 6 та гуруҳга 3 та ватман қоғози иккига бўлиниб, 1та гуруҳга яримта ватман қоғози ва 2 дона икки хил рангдаги маркер ёки фламастер берилади. Гуруҳлар мазкур ватманларга фикрларини лўнда, аниқ ва кўринарли қилиб маркерда ёзишлари кераклиги тушунтирилиб, гуруҳларга ишлаш учун 7 дақиқа вақт берилади. Тақдимот учун ҳар бир гуруҳга 2 дақиқадан вақт берилади.

8-босқич: Гуруҳлар тақдимоти ва муҳокама уюштирилиб, фикрлар умумлаштирилади.

9-босқич: Ўқувчиларга Шайбонийлар давлатидаги бошқарув шакли билан Темурийлар давридаги давлат бошқарув шаклини таққослаб келиш, ва "Бухоро хонлигининг ташқи сиёсати" мавзусини ўқиб келиш вазифаси берилади.

10-босқич: Ўқувчилар баҳоланади (Тизимли равишда дарс бошида Ўқувчиларга айнан қайси билим, кўникма ёки малакалар, Ўқувчиларни қандай муносабатларининг баҳоланишини айтиш ёки қайси Ўқувчилар баҳоланишини айтиш ижобий самара беради).

Тарих дарсларида Ўқувчилар ижодкорлигини оширишда интерфаол усулларнинг ўрни ва аҳамияти

Холиёров Шерзод Турсунбоевич

Сурхондарёи вилояти Денов тумани 13-мактаб тарих фани ўқитувчиси