Issn 2181-9580 toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

 
ESHITISHIDA NUQSONI BO‘LGAN O‘QUVCHILARNING TABIATSHUNOSLIK DARSLARIDA 
NUTQI VA TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH 
 
Sadirova K.G‘. – Toshkent davlat pedagogika universiteti o‘qituvchisi 
 
Аnnotatsiya.
Ushbu maqolada eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarning 
tabiatshunoslik darslarida nutqi va tafakkurini rivojlantirishning o‘ziga xos usullari, nutqiy 
kommunikatsiyaning turlari, tabiatshunoslik fanlariga o‘qitishda kar bolalarning lug‘at 
boyligi oshirish va nutqiy materiallarni rejalashtirish usullari berilgan. 
Kalit so‘zlar:
tabiatshunoslik, nutq, tafakkur, idrok, nuqson, lug‘at, korreksiya, zaif 
eshituvchi, surdopedagogika, kar bola. 
154

---

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
 
ILMIY AXBOROTLARI 2020/5 
РАЗВИТИЕ РЕЧИ И МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА НА УРОКАХ 
ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ 
 
Садирова К. Г. – преподаватель Ташкентского государственного педагогического 
университета 
 
Аннотация.
В данной статье даны конкретные методы развития речи и мышления 
на уроках естествознания, виды речевого общения, повышение словарного запаса 
глухих детей при обучении естественным наукам, а также методы планирования 
речевого материала у учащихся с нарушениями слуха 
Ключевые слова:
природа, речь, созерцание, восприятие, дефект, словарь, 
коррекция, слабослышащий, сурдопедагогика, глухой ребенок. 
THE DEVELOPMENT OF SPEECH AND THINKING OF THE STUDENTS WITH HEARING 
IMPAIRMENTS IN THE SCIENCE CLASS 
 
Sadirova K. G. – Teacher of Tashkent state pedagogical University 
 
Annotation.
This article provides specific methods for developing speech and thinking 
in science lessons, types of speech communication, improving the vocabulary of deaf 
children in science education, as well as methods for planning speech material for students 
with hearing disorders