Issn 2181-9580 toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

 
ILMIY AXBOROTLARI 2020/5 
BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA TAYANCH KOMPETENSIYALARNI 
SHAKLLANTIRISHDA KOMPETENTLI YONDASHUVNI AMALGA OSHIRISH 
 
Urazimbetova А. –Toshkent davlat pedagogika universiteti tayanch doktoranti 
 
Аnnotatsiya.
Ushbu 
maqola 
boshlang‘ich 
sinf 
o‘quvchilarida 
tayanch 
kompetensiyalarni shakllantirishda kompetentli yondashuvni amalga oshirish masalasiga 
qaratilgan bo‘lib, asosiy kompetensiyalarni aniqlash va tanlash taʼlim natijalarining asosiy 
isteʼmolchilari bilan belgilanishini va hozirgi vaqtda mazkur jamiyatda qaysi qobiliyatlar va 
sifatlar qadrli hisoblanishini talqin qiladi. Аmmo kompetentli yondashuv mantig‘ida jamiyat 
rivojining har bir yangi bosqichida u yoki bu kompetensiyalarni aktuallashtirish to‘g‘risida 
gap boradi. Taʼlim muassasasi sharoitlarida taklif etilgan asosiy kompetensiyalar butun hayot 
tarzi, uning taʼlim muhiti ruhi, o‘quv dasturlarining mazmuni va o‘qituvchilar tarkibining 
shaxsiy taʼsiri bilan shakllanadi. Аsosiy kompetensiyalar metodologik funksiyani bajaradi.
Kalit 
so‘zlar:
tayanch 
kompetensiyalar,innovatsiya, 
kompetentli 
yondashuv, 
qobiliyatlar, investitsiya,axloqiy talablar. 
 
ВНЕДРИТЬ КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД К РАЗВИТИЮ БАЗОВЫХ 
КОМПЕТЕНЦИЙ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. 
Уразимбетова А. –базовый докторант Ташкентского государственного 
педагогического университета 
 
Аннотация. 
Эта статья посвящена реализации основанного на компетенциях 
подхода к формированию базовых компетенций у учащихся начальных классов и 
объясняет, как выявление и отбор ключевых компетенций определяется основными 
потребителями результатов обуОднако логика компетентного подхода заключается в 
том, чтобы актуализировать те или иные компетенции на каждом новом этапе 
развития 
общества. 
Основные 
компетенции, 
предлагаемые 
в 
контексте 
образовательного учреждения, определяются общим образом жизни, духом учебной 
среды, содержанием учебной программы и личным влиянием преподавательского 
состава. Основными компетенциями являются методологические функции.чения и 
какие навыки и атрибуты ценятся в этом обществе в настоящее время.