Исследование методов разработки электронных

Раздел 1.1
Тема 1.1.1 
Тема 1.1.2.
Раздел 1.2
Тема 1.2.1 
Тема 1.2.2 
Тема 1.2.3. . . 
Раздел 1.3

---

81 
Тема 1.3.1 
Тема 1.3.2. . . 
. . . 
Предмет 2
Тема 2.1 (тема без раздела) 
Раздел 2.2
Тема 2.2.1 
Тема 2.2.2 
Тема 2.2.3. . . 
Раздел 2.3
Тема 2.3.1 
Тема 2.3.2. . . 
. . . 
. . . 
Рис. 4.2.2.1. Структура учебных курсов 
Имеется три 
типа тем
: 
1.
изучение теоретического материала,
2.
тестовый контроль,
3.
практическое решение задач.
Для каждой темы указывается список связанных с ней тем (матрица 
логических связей; см. раздел 2.4), которые обучаемый должен изучить перед 
изучением данной темы. Если в списке связанных тем присутствует 
тестирование или решение задач, то они должны быть пройдены с 
коэффициентом К
а 
≥ 0,56. Пока обучаемый не изучит все связанные темы и не 
выполнит все связанные контрольные работы, к изучению данной темы он не 
будет допущен, либо тема не будет засчитана как пройденная (в программе 
обучаемый может попасть на тему, не изучив все связанные с ней темы, 
применяя кнопки навигации. В таком случае тема не засчитывается как 

---

82 
изученная, пока не будут пройдены все связанные темы). Вся совокупность 
таких списков образует матрицу учебных связей. Связи могут быть не только 
внутри одного раздела, но и между разделами одного предмета и даже между 
разными предметами (таким образом, например, можно запретить обучаемому 
изучить один курс, если он не изучил другой, усвоение которого требуется для 
изучения первого курса). 
 4.2.3. Оформление теоретического материала. 
Теоретический материал представляется в виде html-файлов. Могут 
использоваться как локальные файлы, так и удаленные из сети Интернет. 
Каждый html-файл может включать в себя текст, графику, видео- и аудиофайлы 
и т.д. Создание html-файлов может производиться с помощью специальных 
редакторов (например, FronPage, DreamViewer, HomeSite и др.) или с помощью 
редактора Microsoft Word 97 и выше (для этого должен быть установлен 
конвертер html, включаемый в дистрибутив Microsoft Office). 
Рекомендуемый объем теоретического материала для одной темы - 2-3 
экранные страницы. Большой объем не рекомендуется, т.к. тема является 
минимальной целостной (неделимой) единицей, предназначенной для изучения, 
а изучение сразу большого объема новой информации быстро утомляет 
обучаемого и снижает эффективность обучения. С другой стороны, 
уменьшение объемов тем может привести к появлению множества мелких тем, 
в которых обучаемый будет теряться, у него не будет возникать целостного 
представления об изучаемой области, что в итоге опять приведет к снижению 
эффективности обучения. 
В начале каждого раздела рекомендуется ставить вводную тему, которая 
дает обзор материала, изложенного в разделе. Это может повысить мотивацию 
обучаемого к изучению материала, когда он будет знать, о чем в целом будет 
идти речь, для чего могут применяться данные знания. В конце раздела 
рекомендуется создать заключительную тему, где делается обобщение 
материала, изложенного в разделе. Такие же вводные и заключительные темы 
рекомендуется делать для предмета в целом. 

---

83