Ислом каримов номидаги тошкент давлат техника университети муҳандислик технологиялари факультети

Гуруҳ мураббийи: С.П. Абдихаликов

Котиб: Х. Исаев
Ислом Каримов номидаги Тошкент давлат техника университети
Муҳандислик технологиялари факультети “Биотиббиёт муҳандислиги”
кафедраси 72-17 БТМ (р)гуруҳи талабаларининг
Ахборот-мураббийлик соати бўйича мажлис
БАЁННОМАСИ № 11
02.11.2019 й. Тошкент ш.


Қатнашди: Гуруҳ мураббийи С.П. Абдихаликовва 72-17 БТМ (р)гуруҳ талабалари
Кун тартибида кўриладиган масалалар:

1. 
   “Тарбия ҳаёт мамот масаласи” мавзусидаги давра суҳбати олиб бориш.
   
2. 
   “Ҳуқуқ ва бурч нима” мавзусида давра суҳбати олиб бориш.
   
3. 
   Ҳафта мобайнида жамиятимизда бўлган ижтимоий ва сиёсий ўзгаришлар ҳақида маълумотлар.
   

Гуруҳ мураббийи С.П. Абдихаликов сўзга чиқиб, Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёев раислигида 23 август куни бўлиб ўтган халқ таълими тизимини ривожлантириш, педагогларнинг малакаси ва жамиятдаги нуфузини ошириш, ёш авлод маънавиятини юксалтириш масалаларига бағишланган видеоселектор йиғилишида таълим ва тарбиянинг аҳамияти ҳақида сўз борганлигини таъкидлади. 
Мактаб - бу ҳаёт-мамот масаласи, келажак масаласи, дея таъкидлади мамлакатимиз раҳбари. Бу масалани давлат, ҳукумат ва ҳокимларнинг ўзи ҳал қилолмайди. Бу бутун жамиятнинг иши, бурчига айланиши керак. Мактабни ўзгартирмасдан туриб, одамни, жамиятни ўзгартириб бўлмайди. 
Президентимиз атоқли француз адиби Виктор Ҳюгонинг: “Мактаб очган одам бамисоли қамоқхонани ёпгандек гап”, деган ҳикматли иборасини мисол келтирди. Бу нима дегани? Мактаб, таълим, тарбия бор жойда болалар ёмон йўлга кирмайди, жиноят содир этмайди. Демак, қамоқхоналарга зарурият қолмайди. Юртимизда қамоқхоналар ёпилаётган ва маҳбуслар сони изчил камайишига эришилаётган айни паллада янгидан-янги мактаблар очилмоқда, мавжудлари эса янги давр талаблари асосида тубдан таъмирланмоқда. Хусусан, 11 йиллик мактаб таълими тизими тиклангани, шунингдек, сўнгги уч йилда 157 та умумтаълим мактаби янгидан қурилгани бу фикрни яққол тасдиқлайди.
Шу билан бирга, улуғ алломаларимиз — Мирзо Улуғбек ва Муҳаммад Хоразмий номидаги иқтидорли болалар мактаблари, “Темурбеклар мактаби”, Президент мактаблари, хусусий мактаблар сингари янги ва замонавий намунадаги таълим даргоҳлари ташкил этилди. Буларнинг барчаси Ватанимизнинг бахтиёр фарзандлари учун таълим-тарбия олиш борасида янги имкониятлар очиб бермоқда.
Зеро, улуғ аллома аждодимиз Абу Райҳон Берунийнинг: “Одамлар билмаган нарсаларига душманлик кўзи билан қарайдилар”, деган сўзлари бежиз эмас. Машҳур немис шоири ва мутафаккири Гётенинг “Қонунларни қанча кўп ва яхшилаб ўқисак, уларни бузишга вақтимиз қолмайди”, деган фикри замирида ҳам катта маъно яширин. Чунки билимли, ўқимишли одам маданиятли бўлади. Маданиятли одам қонунларни бузмайди, демак, жамиятда ўз-ўзидан жиноятчилик камаяди.
Билимсиз кишиларнинг кўнгли хурофотга мойил бўлиши ҳам ҳаётда кўп бора ўз исботини топган. Шу боис мактабнинг, таълим ва тарбиянинг аҳамияти беқиёс. Болаларимизга чуқур ва сифатли билим бериш билан бир қаторда қонунлар ва одоб-ахлоқни, дину диёнат ва маънавиятни мактаблардан бошлаб пухта ўргатиш жуда муҳим.Шуни алоҳида таъкидлаш керакки, куни кеча Президентимиз “Тарбия” фанини яратиш ва ўқитиш ташаббуси билан чиқди. Мактаблардаги маънавий-тарбиявий ишларни янгича асосда ташкил этиб, “Миллий ғоя”, “Одобнома”, “Динлар тарихи”, “Ватан туйғуси” каби фанларни бирлаштирган ҳолда, ягона “Тарбия” фанини жорий қилиш зарурлиги қайд этилди. Биз бўлажак янги фаннинг асосини, биринчидан, ўзбек тилини билиш устувор вазифаси, иккинчидан, халқ оғзаки ижодини чуқур ўрганиш ташкил этиши лозим, деган фикрдамиз. Нега деганда, халқ оғзаки ижоди миллий ғоя ва тарбиянинг ҳам асосидир.