Ishning umumiy tavsifi

Tadqiqot ishini amalga oshirishda foydalanilgan metodlar:
-Tadqiqot ishi mavzusiga oid falsafiy, pedagogik, psixologik, metodik adabiyotlarni, hukumatimizning rasmiy hujjatlarini o‘rganish va tahlil qilish ;
-amaliyotda maktabgacha ta’lim tashkilotlarida rivojlantiruvchi muhitni tashkil eishga oid metodik qo‘llanmalarni ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil etish.
Tadqiqot ishining metodologik asoslari: O‘zbekiston Respublikasining “ Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, “ Maktabgacha ta’im va tarbiya Qonuni ”, Respublikamiz prezidenti tomonidan chiqarilgan qaror va qonunlar , “ Ilk qadam ” Davlat o‘quv dasturi, “ Ilm yo‘li ” dasturlari, Maktabgacha ta’lim to‘g‘risidagi Nizom,maktabgacha ta’lim tashkilotlarida rivojlantiruvchi muhitni tashkil etishga oid tavsiyalar.
Tadqiqot ishining tuzilishi:....... sahifani tashkil etib, kirish, uch bob, 6 paragraf, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatdian iborat.

MAVZU : MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA RIVOJLANTIRUVCHI MUHITNI TASHKIL ETISH
KIRISH
l.BOB. MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA RIVOJLANTIRUVCHI MUHITNI TASHKIL ETISHNING ILMIY-PEDAGOGIK ASOSLARI
l.1. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida rivojlantiruvchi muhitni tashkil etishning ilmiy-nazariy asoslari
l.2. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida rivojlantiruvchi muhitni tashkil etishda zamonaviy yondashuv.
ll. BOB. MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA RIVOJLANTIRUVCHI MUHITNI TASHKIL ETISH METODIKASI
2.1. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim-tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda rivojlantiruvchi muhit ta’siri.
2.2. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiyachining rivojlantiruvchi muhitni tashkil etishdagi pedagogik mahorati
lll. BOB. MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA RIVOJLANTIRUVCHI FAOLIYATLAR SAMARADORLIGI
lll.1. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tashkil etilgan tehnologiyalar asosidagi faoliyatlar mazmuni
lll.2.Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida o‘tkazilgan tadqiqotlar natijasi va samaradorlik.