|
Ushbu qo'llanmada keltirilgan ma'lumotlar qidiruv faoliyatini sezilarli darajada osonlashtiradi
ta'lim muassasalarining o'qituvchilarini shakllantirish bosqichi talabaning individual ta'lim yo'nalishi haqidagi g'oyalar.
Ishlash samaradorligiga e'tibor qaratiladi:
"individual ta'lim yo'nalishi" tushunchalari o'rtasidagi farqlar va "individual o'quv rejasi";
individualdan foydalangan holda individual marshrutni loyihalash
o'quv rejasi, shuningdek kunduzgi - sirtqi va sirtqi ta'lim shakllari;
individualdan foydalangan holda individual marshrutni loyihalash
sinf-dars tizimi doirasida fanni o'rganish sur'ati.
3
Machine Translated by Google
Individual ta'lim yo'nalishi va individual ta'lim
Reja: muvaffaqiyatli amaliyot uchun tushunchalarning farqi
Pedagogik amaliyotda bugungi kunda siz haqida ma'lumotni tobora ko'proq eshitishingiz mumkin
talabalarning individual ta'lim yo'nalishini tanlash imkoniyati mavjudligi.
Keling, kontseptsiya huquqiy hujjatlarda qanday talqin qilinganligi haqidagi savolga javob beraylik va
pedagogik adabiyotlar.
273-FZ-sonli "Rus tilida ta'lim to'g'risida" Federal qonunini o'rganish Federatsiya", Ta'lim va fan vazirligining federal tasdiqlangan buyruqlari boshlang'ich umumiy ta'limdan o'rta ta'limgacha bo'lgan davlat ta'lim standartlari umumiy ta'lim, bizni shunday xulosaga keldiki, bu boradagi amaldagi qonunchilik ta'lim "individual ta'lim yo'nalishi" tushunchasini tartibga solmaydi va rivojlanishini talab qilmaydi.
Shu bilan birga, Rossiya Mehnat vazirligining 2013 yil 18 oktyabrdagi N 544n buyrug'i (2014 yil 25 dekabrdagi o'zgartirishlar bilan)
“O‘qituvchi (pedagogik faoliyat) kasb standartini tasdiqlash to‘g‘risida maktabgacha, boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy, o'rta umumiy ta'lim) (tarbiyachi, o'qituvchi)" o'qituvchining mehnat harakatlariga "birgalikda ta'rif berish talaba, uning ota-onasi (qonuniy vakillari), boshqa ishtirokchilar bilan
ta'lim jarayoni (o'qituvchi-psixolog, o'qituvchi-defektolog, metodist va boshqalar) zonalari uni darhol ishlab chiqish, ishlab chiqish va amalga oshirish (agar kerak bo'lsa) individual ta'lim yo'nalishi va individual rivojlanish dasturi
talabalar” [9].
Federal davlat ta'lim standartining uslubiy asosi sifatida tizimli-faollik yondashuvi. talabalarning faol o'quv va kognitiv faoliyatini ta'minlaydi va
individual xususiyatlarni hisobga olgan holda ta'lim faoliyatini qurish. tomonidan
Bizning fikrimizcha, "individual ta'lim" atamasidan faol foydalanish
marshrut" tufayli ta'limning turli darajalarida Federal Davlat ta'lim standartini amalga oshirish doirasida
har bir talaba uchun ta'lim faoliyatini qurish zarurati.
Bu atama E. I. Kazakova tomonidan faol amaliyotga kiritilgan deb ishoniladi va
A.P. Tryapitsina "Muvaffaqiyat zinapoyasida dialog" kitobida [6]. Bugungi kunda tadqiqotchilar
pedagogika fanining sohalari individual ta'limda farqlarni beradi individual ta'lim traektoriyasidan va shaxsdan marshrut
ta'lim dasturi [3]. Bular haqida ko'plab nashrlarni takrorlamasdan farqlar, biz individual ta'lim yo'nalishining uchta ta'rifini taqdim etamiz:
4
Machine Translated by Google
bitta.
Individual ta'lim yo'nalishi - maqsadli
ta'minlaydigan prognozlashtirilgan tabaqalashtirilgan ta'lim dasturi
talabaga o'quv predmetini tanlash, ishlab chiqish va amalga oshirish pozitsiyasi o'qituvchilar tomonidan pedagogik yordamni amalga oshirishda dasturlar
o'z taqdirini o'zi belgilash va o'zini o'zi anglash (S.V.Vorobyeva, N.A.Labunskaya, A.P.Tryapitsyna,
Yu.F. Timofeeva va boshqalar) [6].
Individual ta'lim yo'nalishi tashkil etish shaklidir
ta'limning individuallashuvi va o'zgaruvchanligi tamoyillariga asoslangan ta'lim individual ta'lim ehtiyojlarini amalga oshirishga hissa qo'shadigan jarayon va ta'limning belgilangan bosqichida o'quvchilarning ta'lim yo'lini tanlash huquqlari (IEM bo'yicha ta'lim muassasalarining ko'plab qoidalarida topilgan).
Shaxsiy ta'lim marshruti ketma-ketlikdir
muayyan talaba uchun tanlangan ta'lim mazmunining tarkibiy qismlarini o'zlashtirish [10].
Birinchi ta'rifda, bizning fikrimizcha, ta'limning boshqa ma'nosi qo'llaniladi
Bugungi kunda paragraflarni belgilaydigan dasturlardan ko'ra. 9 st. 2-sonli 273-sonli "Ta'lim to'g'risida" Federal qonuni
RF". Unda “ta’lim dasturi asosiy dasturlar to‘plamidir” deb ta’rif beradi ta'lim xususiyatlari (hajmi, mazmuni, rejalashtirilgan natijalar), tashkiliy-pedagogik shartlar va unda nazarda tutilgan hollarda
Federal qonun, o'quv rejasi shaklida taqdim etilgan sertifikatlash shakllari, kalendar o'quv jadvali, fanlarning ish dasturlari, kurslar,
fanlar (modullar), boshqa komponentlar, shuningdek, baholash va uslubiy materiallar” [11].
Ikkinchi ta'rif San'atga ziddir. 17-sonli 273-sonli "Ta'lim to'g'risida" Federal qonuni
RF" ta'limning uchta shaklini tavsiflaydi: kunduzgi, yarim kunlik, yarim kunlik [11]. Shuning uchun uchinchi
ta'rif bizga qisqaroq, o'zlashtirish va foydalanish uchun qulayroq ko'rinadi ish.
besh
Machine Translated by Google
Do'stlaringiz bilan baham: | 
