Iqtisodiy bilim asoslari fani o’qituvchilari

173.Kichik guruhlarga bo‘lib dars o‘tishda o‘qituvchi dars jarayonini qanday rejalashtiradi?
*a) Axborot bilan ta’minlaydi
b) Tayyorgarlik ko‘radi, axborot bilan ta’minlaydi, topshiriq tayyorlaydi, natijani muhokamaqiladi
c) Ketma -ketlik
d) Maqsad qo‘yadi, material tanlaydi, topshiriqni tushuntiradi


174.Iqtisodiy isloxotlarni amalga oshirishning asosiy yo‘nalishlaridan qaysi biri bozor iqtisodiyotiga o‘tishning shart-sharoitlarini vujudga keltiradi?
*a) Uzviylik
b) Mulkiy munosabatlarni islox qilish
c) Boshqarish tizimini islox qilish va bozor
d) Moliya-kredit va narx-navo isloxati


175.DTSni qo‘llashdan maqsad nima?
*a) Mutaxassislar sonini oshirish;
b) Sohalar ehtiyojini qondirish;
c) Kadrlar sifatini ta’minlash;
d) ta'lim sifatini oshirish;


176. O‘quvchilar o‘zlashtirish darajasini oshirish usullari afzalligini aniqlash tizimi nima deyiladi?
*a) Aqliy xujum;
b) Amaliy bilim olish mumkin;
c) Anglash piramidasi;
d) Aqliy xujum;


177.Seminar darsining funksiyalarini belgilang.
*a) Nutq suzlash, ilmiy munozaralar olib borish, mantikiy fikrlashga urgatish;
b) Profesional ta’lim berish va tarbiyalash;
c) Faol harakatda;
d) O‘z fikrini urtoklashish boshkalar fikrini tankidiy nuktai nazardan baxolashga urgati


178.Biz avvalo iqtisodiyotni isloh qilish va erkinlashtirish borasidagi ishlarimizni yanada chuqurlashtirish, uning soha va tarmoqlarini tarkibiy jihatdan o‘zgartirish bo‘ycha boshlagan ishlarimizni jadallashtirishmiz kerak. Kimning fikri?
*a) SH.Mirziyov
b) A.Smit
c) og‘zaki bayon qilish
d) I.Karimov


179.Dars o`tishning interaktiv usullarini ko`rsating ?
*a) Faolligini oshirishga;
b) Ko`proq tushuntirishga;
c) Talabani taxlil qilish, baxolash xulosa chiqarishni o‘rgantishga;
d) Sabr-toqat bilan bilim olishga