Iqtisodiy bilim asoslari fani o’qituvchilari

196.“Aqliy hujum” usulining afzalligi?
*a) O‘quvchilar diqqat bilan tinglashadi
b) tezkorlikka amal qilinishi
c) Talabalar tahlil qilish, xulosa chiqarish, qaror qabul qilishni
d) O‘qituvchi faol, hal qiluvchi shaxs


197.Jahon xo‘jalik tizimida iqtisodiy munosabatlar nima?
*a) xalqaro investitsiya;
b) aralash iqtisod modeli;
c) xalqaro savdo;
d) xalqaro mehnat taqsimoti;


198.Ta’limda onglilikning asosiy omili qaysi?
*a) Amaliy mushohada orqali shaxsiy xulosa chiqarish
b) Nazariy bilimni mahalliy voqyealar bilan bog‘lash
c) Mavjud ilmiy xulosalarni qiyoslash va o‘rganish
d) talab asosida ish yurituvchi xo‘jalik


199.Mustaqil ishni tashkil etishning muhim xususiyati?
*a)O‘quv rejasiga muvofiq bo‘ladi
b)O‘quvchining o‘zi tashkil qiladi
c)Ishni bajarish vaqti belgilanadi
d)Fransuzchadan “tushum va chiqim”


200.Darsni suhbat asosida tashkil etish shaklini belgilang?
*a) Bahs-munozara
b) So‘zlashuv
c) Mustaqillik to‘g‘risidagi qonun
d) Hikoya va bayon


201.Umumta’lim maktablaridagi iqtisodiy bilimlar minimumi qaysi hujjat bilan belgilangan?
*a) Tayanch o‘quv reja
b) Nizom bilan
c) Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun
d) DTS bilan


202.Quyidagilardan qaysi biri firmaning moliyaviy manbasi hisoblanadi?
*a) nizom jamg‘armasi;
b) Aralash iqtisodiyotda
c) sof foyda;
d) kredit;


203.Darsda masala, mashqlardan foydalanish qoidalari?
*a)Foydalanish meyorini bilish va Raqamlarning asoslanganligi
b)O‘quvchining o‘zi tashkil qiladi
c)asosiy kapitalning moddiy eskirishinir
d)Bilim olishga


204.“Masala, mashq” metodi afzalliklari nimada ?
*a) Bilimni amaliyotga qo‘llashni o‘rgatadi
b) Bilimni mustahkamlaydi
c) ilmiy abstraksiyaga o‘rgatadi
d) xulosa, nazariy qoidalar