Iqtisodiy bilim asoslari fani o’qituvchilari

167. berilganlarning qaysinisi bilim olish faoliyatiga ko‘ra iqtisodiy ta’lim usullaridan emas?
*a) Birlamchi manbalar bilan ishlash
b) Izohli-ko‘rgazmali, reproduktiv
c) Muammoli bayon, aqliy hujum
d) Izlanuvchanlik (evristik) va tadqiqot-eksperiment usuli


167. Ma’ruzaning vazifalari nima?
*a) Talabalarning nazariy bilimini oshirish
b) Mavzuni bayon qilish
c) Mavzuni yozdirish
d) Bilimni amaliyotga qo‘llashni o‘gatadi


168. Mustaqil ishni tashkil etishning muhim xususiyati nimadan iborat?
*a) Talabaning o‘zi tashkil qiladi
b) O‘quv rejasiga muvofiq bo‘ladi
c) Ishni bajarish vaqti belgilanadi
d) O‘qituvchi nazorat ostida ishlash


169. Jamiyatning ijtimoiy, iqtisodiy va madaniy extiyojlarini,jamiyat va davlatning malakali kadrlarga, shaxsning esa sifatli ta’lim olish bulgan talabini kondirish yulida uzluksiz ta’lim tizimini barkaror rivojlanishini ta’minlash maksadida mavjud mexanizmning kayta ishlab chikilishi yoki takomillashtirilishi - bu ...?
*a) ta’lim tizimining rivojlanishi;
b) ta’lim tizimining shakllantirilishi;
c) ta’lim tizimining xolati;
d) ta’lim tizimining modernizatsiyasi.


170.Lug`aviy jixatdan “innovatsiya” tushunchasi qanday ma’noni
ifodalaydi?
*a) o`zgartirish kiritish;
b) qo`shimcha kiritish;
c) yangilik kiritish;
d) taklif kiritish.


171.Yangi g`oyalar, tizim yoki faoliyat yo`nalishini o`zgatirishga qaratilgan aniq maqsadlar, noan’anaviy yondashuvlar, odatiy bo`lmagan tashabbuslar, ilgor ish uslublari. Ular ... ko`rinishlari.
*a) texnologiyaning;
b) metodikaning;
c) innovatsiyaning;
d) loyixalashning.


172.Ta’lim (o`qitish) jarayonining yuksak mahorat, san’at darajasida
tashkil etilishi kanday nomlanadi?
*a) ta’lim metodikasi;
b) ta’lim texnologiyasi;
c) ta’lim paradigmasi;
d) ta’lim metoologiyasi