International research journal

DOI: https://doi.org/10.23670/IRJ.2020.95.5.105 
МЕТОДЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ОБЛАСТНОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
ПО МАТЕМАТИКЕ 
Научная статья 
Келдибекова А.О. *
 
ORCID: 0000-0001-6444-0468, 
Ошский Государственный Университет, Ош, Киргизия 
*
Корреспондирующий автор (aidaoskk[at]gmail.com) 
Аннотация
Основной целью статьи является демонстрация методов решения и критериев оценки олимпиадных задач 
областного этапа республиканской олимпиады школьников по математике 2019 года в Кыргызской Республике. В ходе 
исследования изучены положение олимпиады, принципы комплектации и требования к олимпиадным заданиям 
областного этапа, изучены критерии их оценивания. В областной олимпиаде 2019 года применялись новые критерии 
оценивания: введена 10-балльная оценка заданий, определены баллы за каждый этап решения задач олимпиады. Четко 
сформулированные критерии оценивания заданий позволяют выполнить качественный отбор победителей олимпиады. 
Ключевые слова: 
математика, областной этап, олимпиада, задача, решение, критерии оценивания. 
 
METHODS AND CRITERIA FOR EVALUATING THE SOLUTION OF PROBLEMS OF THE REGIONAL 
OLYMPIAD OF SCHOOLCHILDREN MATHEMATICS 
Research article 
Keldibekova A. O.
PhD in pedagogy, associate professor,
ORCID: 0000-0001-6444-0468, 
Osh State University, Osh, Kyrgyzstan 
* 
Corresponding author (aidaoskk[at]gmail.com)
 
Abstract 
The main purpose of the article is to demonstrate the solution methods and criteria for evaluating the Olympiad tasks of the 
regional stage of the republican Olympiad of schoolchildren in mathematics in 2019 in the Kyrgyz Republic. During the study, 
the position of the Olympiad, the principles of bundling and requirements for the Olympiad tasks of the regional stage were 
studied, the criteria for their evaluation were studied. In the regional competition in 2019, new assessment criteria were applied: 
a 10-point assessment of tasks was introduced, points for each stage of solving the problems of the competition were determined. 
Clearly defined criteria for the assessment of tasks allow you to perform a qualitative selection of the winners of the Olympiad.