Integratsiyalashgan pedagogikasi

1-sinf uchun mo‘ljallangan integratsiyalangan darsning yoyiq rejasi
(tabiatshunoslik, o‘qish, rasm, matematika)
Dars mavzusi :
 
«Svetofor signallari 
— 
bizning do‘stlarimiz».
Maqsad:
 
K o‘cha harakati qoidalari haqidagi bolalaming bi­
hmlarini kengaytirish, svetoforga qarab, ish tutish ko‘nikmasini 
mustahkamlash.
Vazifalar:
1. Svetofor va piyodalar. Svetofor ranglari va ular piyodalar 
uchun nim alam i bildiradi?
2. K o‘cha harakatining tartibi, yo‘lni DAN xodimi tom onidan 
boshqarilayotganda, ko‘chadan o ‘tish qoidalari.
3. « 0 ‘qish kitobi» yoki «Ko‘cha harakati qoidalari» kitobidan 
o ‘qilgan parcha bo‘yicha rasm tuzish.
Jihoz.
Svetofor maketi. K o‘cha harakati qoidalari aks etgan 
rasmlar: to ‘g ‘ri va noto‘g‘rilarini tanlash uchun.
Darsning borishi.
1.
 
Tashkiliy qism.
 
0 ‘quvchilaming darsga tayyorgarligini tekshi­
rish. Intizomni to ‘g‘rilash va ishlash kayfiyatini vujudga keltirish.
2. 
Uy vazifasini tekshirish.
 
Yangi materialni qabul qilishga tayyorlash.
3.
 
0 ‘tgan mavzuni takrorlash:
—
Bugun biz yana d o ‘stimiz svetofor bilan uchrasham iz. 
Uning signallari bo ‘yicha ko‘chadan o ‘tishni eslab qolganingizni 
tekshirib ko‘ramiz.
— Kimni piyoda deb ataymiz?
— Piyoda qanday ko‘cha harakati qoidalarini bihshi kerak?
— Piyoda yo‘lning qaysi qismidan yurishi kerak?
— Yo‘lni qayeridan kesib o ‘tish mumkin?
— Bolalar, endi she’m i eshitib ko ‘ring va uning mazm unini 
aytib bering.
Ko'chaning qayeridan o ‘tishni,
Qoidani eslab bil,
A w al e ’tibor bilan qaragin chapga 
Keym esa o‘ngga qaragin.
Qanday qilib chap yoki o ‘ngni ajratamiz?