Интегративный подход к профессиональной подготовке будущих специалистов по рекламе: практико-ориентированная монография

3,4
₄ 3,6
Навыки письменной речи
4,2

Мобильность
3,4
3,2


3,1
³ 3,4
2


1


3,7


3,5

Навыки самоуправления

4,3

Инициативность ₄


3,6
4,3
0
3,5


3,5
4
4


4,1


Умение презентовать себя

Коммуникабельность
5
4,1
Ораторские навыки

Ответственность ₅
^4,3 Организаторские навыки

Рисунок 3.2 Оценка профессиональной деятельности студента-практиканта в контрольной группе на начальном этапе опытно-поисковой работы (n=104)

Основные навыки, применяемые в профессиональной деятельности, студенты-практиканты контрольной группы оценивают в среднем на 4,1 балла; завышена оценка по таким качествам как коммуникабельность (5 баллов) и ответственность (5 баллов). Однако такое качество, как мобильность (3,2 балла), а также исследовательские умения (3,1 балла) студенты оценивают у себя не слишком высоко. В целом, студенты контрольной группы дают адекватную оценку своим профессиональным навыкам и качествам на начальном этапе опытно-поисковой работы. Незначительные различия между самооценкой и оценкой руководителей с мест практики существуют.

Студенты-практиканты экспериментальной группы оценивают свои профессионально значимые качества и навыки в среднем на 4,2 балла. Средняя оценка руководителей мест практики составляет 3,9 балла. Можно отметить, что по всем критериям оценка студента и руководителей практики существенно не отличается, это говорит об её адекватности.

Навыки делового общения

Исследовательские умения _4,2