Инновацион педагогик технология асослари

70-савол:
„Бумеранг41 технологияеи нима?
Жавоб:
Мазкур технология бир машгулот давомида укув ма- 
териалини чукур ва яхлит холатда урганиш, ижодий тушуниб 
етиш, эркин эгаллашга йуналтирилган. У турли мазмун ва харак- 
терга (муаммоли, мунозарали, турли мазмунли) эга булган мав- 
зуларни урганишга ярокли булиб, уз ичига огзаки ва ёзма иш 
шаклларини к,амраб олади хамда бир машгулот давомида хар бир 
иштирокчининг турли топширикдарни бажариши, навбат билан 
укувчи ёки укитувчи ролида булиши, керакли баллни туплашига 
имконият беради.
„Бумеранг" технологияеи танкдций фикрлаш, мантик;ни шакл- 
лантиришга имконият яратади; хотирани, гояларни, фикрларни, 
далилларни ёзма ва огзаки шаклларда баён кдлиш куникмаларини 
ривожлантиради.
Таълим билан бир к,аторда мазкур метод тарбиявий характер- 
даги к^атор вазифаларни амалга ошириш имконини беради:
• жамоа билан ишлаш махорати;
• муомалалилик;
• хушфеъллик;
• куникувчанлик;
• узгалар фикрига хурмат;
• фаоллик;
• рахбарлик сиф атларини шакллантириш;
• ишга ижодий ёндашиш;
• уз фаолиятининг самарали булишига к,изик,иш;
• узини холис бахолаш.
Асосий йуналиш л ар куйидагилар:
Очик, саволлар — бу саволлар муомала, сузлашувни давом 
эттиришга имкон беради. Уларга к,иск,а, бир хил жавоб бериш 
мумкин эмас.
Ёпик, саволлар — бу саволлар олдиндан „ха“ ёки „йук,“ ти- 
пидаги тугри, очик, жавобларни беришни кузда тутади.
Кундаланг сурок; — бир-бирига гурухдаб берувчи к.иска савол­
лар кдтори булиб, бу узига хос ахборотларни излаш хамда далил­
ларни, оппонентлар позициясини аник,лаш ва муайян к,арорлар 
к;абул килиш учун ажойиб имкониятдир.
86

---

Кундаланг сурок, пайтида мунозарага киришиш мумкин эмас. 
Бу ва^тда факат саволлар берилади.