Инновацион педагогик технология асослари

51-савол: Таълим-тарбия тизими кандай таркибдан ташкил
топади?
Жавоб:
Педагогик-психологик адабиётлардан маълумки, таъ- 
лим-тарбия тизими бир-бири билан узвий бокпанган бир нечта 
таркибдан ташкил топади.
1. Шахе (укувчи).
2. Таълим (тарбия) максадлари.
3. Таълим (тарбия) мазмуни.
4. Дидактик (тарбиявий ) жараён.
5. Ташкил этиш шакллари.
6. Педагогик услублар ёки технология.
7. Укитувчи (тарбиячи).
79

---

Хар кандай назарияга хос булгани каби юкрридаги тизим х;ам 
^онуний икки йуналишни ифодалайди ва хал килади: Д идактик 
(тарбиявий) масалалар ва бу масалаларни амалга ош ириш йуллари. 
Ш артли равишда дидактик (тарбиявий) масалаларга мак;сад, маз- 
мун киритилса, амалга ош ириш йулларига шакл, восита, услуб- 
ларини киритиш мумкин.
52-савол: Шахснинг билиш жараёни категориялари к,айсилар?
Жавоб:
Ш ахснинг билиш жараёни категорияларига куйидаги-
ларни киритиш мумкин:
• билиш;
• тушуниш;
• англаш;
• муносабат;
• тахлил;
• умумлаштириш;
• мустахкамлаш;
• бахолаш;
• куллаш;
• узлаштириш каби.
53-савол: „Дидактика" сузининг маъноси нима?
Жавоб: 
„Дидактика" атамаси грекча ,,didaktikoc“ сузидан олинган 
булиб, „ук.итиш“ , „ургатиш“ маъноларини англатади. У педагогика 
ф анининг махсус булими булиб, укитиш ж араёнининг мохияти, 
мазмуни, шакли, усулларини урганади. Дидактиканинг асосчилари: 
Я.О .Коменский, И.Г.Песталоцци, А.Дистерверг, Д ж Д ью и н хисоб- 
ланадилар.
54-савол: Таълим жараёни нима?
Жавоб:
Таълим жараёни билимни маълум мазмун, ш акл, ус- 
лубда бериш ва уни олиш жараёнидир, укдгувчи ва укувчи, устоз 
ва ш огирднинг хамкорликдаги фаолияти, муносабатлар тизими 
Хисобланади.