Informatika o’qitish metodikasi ta’lim yo’nalishi” Mavzu: Informatikani o’qitishda keys-stadi metodidan foydalanish. Kursi sh I bajardi

Tadqiqot ob’ekti: Kurs ishning mavzusi bevosita ta’lim jarayoni nazariyasi va amaliyoti bilan bo‘g’liq va tadqiqot ob’ekti didaktik jarayon hisoblanadi.
Tadqiqot predmeti: Kurs ishining predmenti o‘rta-maxsus kasb-hunar kollejlarida pedagogik fanlarni o‘qitish jarayoni, shakllari, metodlari va vositalari hisoblanadi.
Kurs ishining metodologik asosini qomusiy allomalarning ilmiy-falsafiy qarashlari, ta’lim tizimini rivojlantirish bo‘yicha qabul qilingan davlat hujjatlari, Prezident I.A. Karimovning asarlari tashkil qiladi.
Tadqiqot metodlari: Adabiyotlarni tahlil qilish, kuzatish, suhbat, statistik ma’lumotlar bilan ishlash, ilmiy, ilmiy-uslubiy manbalar bilan ishlash, eksperiment, ilg’or pedagoglar tajribalarini tahlil qilishdan iborat.
Himoyaga olib chiqiladigan asosiy holatlar:
1. O‘rta maxsus kasb-hunar kollejlari o’quvchilarida pedagogik fanlarni o’qitishda keys-stadi texnologiyasini qo‘llash orqali ularda ijodiy fikrlash sifatlarni shakllantirish mumkin.
2. O‘rta maxsus kasb-hunar kollejlarida pedagogik fanlarni o’qitishda keys-stadi texnologiyasini qo’llagan holda samarali natijalarga erishish mumkin.
3. Keys-stadi texnologiyasini qo‘llash orqali o’quvchilar kasbiy-amaliy faoliyatga oldindan tayyorlanishlari mumkin.
4. Keys-stadi texnologiyasini qo’llash jarayonida o’quvchilarda mustaqil qaror qabul qilish, jamoa a’zolari bilan jipslashgan holda faoliyot olib borish kabi ko’nikmalarni rivojlantirish mumkin.
5. Keys-stadi texnologiyasini samarali tashkil qilinsa o’qituvchi faoliyat mazmuni yangicha uslublarga o’zgarishi mumkin.
Tadqiqot natijalarining ilmiy jihatdan yangiligi: Tadqiqotning ishining yangilik elementlari sifatida o‘rta-maxsus kasb-hunar kollejlarida pedagogik fanlarni o‘qitish jarayonida keys-stadi texnologiyasini pedagogik jarayonga tadbiq qilinishi bo‘yicha metodik tavsiyalarning ishlab chiqilganligini ko‘rsatish mumkin.

I BOB. Keys-stadi innovatsion o‘qitish texnologiya sifatida.