Имя существительное

ер-: мать-матери, дочь-дочери. 
 
Падежи 
Единственное 
число 
 Множественное число 
И. 
Р. 
Д. 
В. 
Т. 
П. 
мать дочь 
матер-и дочер-и  
матер-и дочер-и 
мать дочь 
матер-ью дочер-ью  
о матер-и  о дочер-и 
матери дочери 
матер-ей дочер-ей 
матер-ям дочер-ям 
матер-ей  дочер-ей 
матер-ями дочер-ями /-рьми 
о матер-ях  о дочер-ях 
 

---

60 
ЗАПОМНИТЕ ! 
СКЛОНЕНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ 
 
 
 
Падежи 
 
I 
склонение 
 
II 
склонение 
 
 
 
III 
склонение 
 
И. 
Кто? Что? 
школ-ы 
деревн-и 
стол-ы 
кон-и 
 
ноч-и 
лошад-и 
 
Р. 
Кого?Чего? 
школ 
дерев-ень  
 
стол-ов 
кон-ей 
 
ноч-ей 
лошад-ей 
 
Д. 
Кому? Чему? 
школ-ам 
деревн-ям 
 
стол-ам 
кон-ям 
 
ноч-ам 
лошад -ям 
 
В. 
Кого? Что? 
школ-ы 
деревн-и 
 
стол-ы 
кон-ей 
 
ноч-и 
лошад -ей 
 
Т. 
Кем? Чем? 
школ-ами 
деревн-ями 
 
стол-ами 
кон-ями 
 
ноч-ами 
лошад-
ями/ьми 
 
П. 
О ком? 
О чем? 
о школ-ах 
о деревн-ях 
о стол-ах 
о кон-ях 
 
о ноч-ах 
о лошад-ях 
 
 
Упражнение 123. Определите падеж существительных
третьего склонения: 
С горечью, в молодости, к жизни, в степи, к фасоли, 
лошадьми, мелочь, на пристани, о живописи, о любви, об 
осени, о скорби, роскошь, чушь. 

---

61 
Упражнение 124.
 
Из данных примеров выпишите в три 
столбика существительные первого, второго и третьего 
склонений. 
Заботливый отец, волшебный край, приятная встреча, нежная 
бабушка, известный писатель, спокойная музыка, трудное 
время, отважный боец, ведущий специалист, доброжелатель-
ный человек, яркий свет, вечерняя прогулка, весеннее утро, 
любимый праздник, утренняя заря, толковый словарь, ста-
ринное здание, хорошая погода, студенческий билет.
 
Упражнение 125. Выделите окончания существительных. 
Определите их род и склонение. 
Говорить об экзамене, рассказать о соревновании, объявить о 
результатах, просить о помощи, писать о Самеде Вургуне и 
его поэмах, убедиться в верности, узнать о болезни, нуждаться 
в лечении, забыть о трудностях, хорошо отзываться о 
родственниках, отдыхать в Америке.
Упражнение 126. Составьте словосочетания с данными 
глаголами и именами существительными. С полученны-
ми словосочетаниями составьте предложения. 
1. Начинать-начать, открывать-открыть, повторять-
повторить, произносить-произнести, подчеркивать-
подчеркнуть, создавать-создать. 
2. Соревнование, игра, мысль, успех, организация, 
фестиваль, экономика, цитата, диалог, собрание,
молодость, художник, поручение.
 
Упражнение 127. От данных существительных и при-
лагательных составьте словосочетания, поставив подходя-
щие слова в нужной форме. 
Существительные: человек, дом, бутерброд, одежда, гвозди, 
доклад, лодка, тетради, дерево, рожь.  
Прилагательные: зеленый, счастливый, длинный, высокий, 
горячий, школьный, красивый, вкусный, спелый, новый.

---

62 
Упражнение 128. От данных глаголов и существительных 
составьте словосочетания, поставив подходящие слова в 
нужной форме. 
Глаголы: решать, зайти, записать, чувствовать, уезжать, 
сдавать, взвесить, гладить, участвовать, сбежать. 
Существительные: друг, опасность, лестница, брюки, задача, 
здание, экзамен, соревнования, гора, город. 
 
Упражнение 129. От данных прилагательных образуйте 
однокоренные существительные с суффиксом -ость, обоз-
начающие черты характера человека. 
Образец: а) вежливый – вежливость; б) равнодушный – 
равнодушие; в) постоянный – постоянство. 
а)общительный, осторожный, сдержанный, рассеянный, прав-
дивый, самоуверенный; 
б) трудолюбивый, легкомысленный, лицемерный; 
в) упрямый, нахальный