Ijtimoiiy fanlar

O’qitish usullari va texnika 
Ma’ruza,  namoyish,  aqliy  hujum,  klaster,  blits-
so’rov. 
O’qitish vositalari 
Ma’ruza  matni,  kompyuter  slaydlari,  doska,  bo’r, 
latta, skoch, A3 formatli qog`oz. 
O’qitish shakllari 
Yakka tartibda, frontal, guruhlarda ishlash 
O’qitish shart-sharoiti 
Kompyuter,  proyektor  (yoki  proyektor  va  LCD 
panel) mavjud auditoriyalar. 
Monitoring va baholash 
Og`zaki  nazorat,  savol-javob,  o’z-o’zini  nazorat 
qilish, reyting tizimi asosida baholash. 
Ma’ruzaning texnologik xaritasi 
Ish 
jarayonlari 
vaqti
 
Faoliyatning mazmuni
 
O’qituvchi
 
Talaba
 
I-bosqich. 
Kursga 
va 
mavzuga 
kirish.
 
(20 minut)
 
1.1.  Ma’ruzaning  nomini  aytib,  kurs  doirasida 
dastlabki umumiy tasavvurni beradi hamda uslubiy 
va  tashkiliy  tomonlari,  tinglovchilar  bilimlarini 
baholash mezonlari bilan tanishtiradi (1-ilova). 
Tinglaydi. 
1.2. Mazkur kurs bo’yicha o’rganiladigan mavzular 
bo’yicha nazariy va amaliy mashg`ulotlar, ularning 
uzviyligi haqida qisqacha ma’lumot beradi. Asosiy 
adabiyotlarning ro’yxati bilan tanishtiradi (2-ilova). 
Yozadi, tinglaydi. 
1.3.  Sakkizinchi  o’quv  mashg`uloti  mavzusi, 
maqsadi va o’quv faoliyati natijalarini aytadi. 
Mavzu  nomini  yozib 
oladilar. 
II-bosqich. 
Asosiy
 
(50 minut)
 
2.1.  Talabalar  bilimini  faollashtirish  maqsadida 
diqqatni jamlovchi savollar beradi: 
Xonliklardagi  ijtimoiy  hayotning  o’xshashlik 
tomonlari nimada? 
Xonliklardagi  soliq  va  majburiyatlarning  xillari 
qanday? 
Savollarga 
javob 
beradi. 

---

116 
 
 
Savolga berilgan javoblarni tahlil qiladi.