Ijtimoiiy fanlar

2.2.  Ekranga  “Shayboniylar  sulolasi”  nomli  (1-
sonli) slaydni qo’yib, uni sharhlaydi.
 
1-sonli 
slayd 
mazmunini  o’rganadi, 
kursning 
roli 
va 
ahamiyati  haqida  o’z 
fikr-mulohazalarini 
aytadi.
 
2.3. Ekranda “Qo’qonda minglar sulolasi” shajarasi 
ko’rsatiladi  (2-sonli  slayd),  rejaning  2-savoli 
yuzasidan talabalarga o’z fikr-mulohazalarini bayon 
qilib  berishini  so’raydi.  Talabalarning  fikrlari 
umumlashtiriladi va xulosa qilinadi.
 
2-sonli 
slayd 
mazmuni 
bilan 
tanishadi 
 
 
2.4.  Blits-so’rov  orqali  xonliklardagi  o’zaro  va 
ichki  kurashlarning  avj  olishi,  uning  oqibatlari  bir 
necha  talabalardan  so’raladi  (3-ilova),  olingan 
javoblar tahlil etilib, xulosa qilinadi.
 
Bir necha talaba javob 
beradi.
 
III-bosqich.
 
Yakuniy 
bosqich.
 
(10 minut)
 
3.1.  Mavzu  bo’yicha  yakunlovchi  xulosalar  qiladi. 
Mavzu  bo’yicha  olingan  bilimlarni  qayerda 
ishlatish mumkinligini ma’lum qiladi. 
Savollarga 
javob 
beradi. 
3.2.  Mavzu  maqsadiga  erishishdagi  tinglovchilar 
faoliyatini tahlil qiladi va baholaydi. 
Tinglaydi. 
3.3.  Mavzu  bo’yicha  mustaqil  o’rganish  uchun 
topshiriqlar beradi (4-ilova). 
Mustaqil 
o’rganish 
uchun  topshiriqlarni 
yozib oladi. 
3.4.  Mavzu  bo’yicha  bilimlarni  chuqurlashtirish 
uchun adabiyotlar ro’yxatini beradi (2-ilova). 
Yozadi.