Ijtimoiiy fanlar

2-slayd 
Chig`atoy ulusida soliq tizimi 
Муҳассил: 
Доруға 
Раият 
Зироатчи 
Чорвадор 
Ҳунарманд 
Савдогар 
Шилон 
Кўпчур 
1/100 бош 
қўй 
Шулен 
1/100 бош 
бия 
Бож 
1/40 улуши 
Хирож 
1/10 
Тарғу 
1/3 улуши 
1(1.1)-ilova 
Kurs bo’yicha tinglovchilarning o’zlashtirishlarinibaholash mezonlari 
86%-100% 
 
– «A’lo» 
71%-85% 
 
– «Yaxshi» 
56%-70% 
 
– «Qoniqarli» 
0%-55% 
 
– «Qoniqarsiz» 
 
Kurs bo’yicha baholashda bilish, tushunish, tadbiq qilish, tahlil qilish, sintez qilish va baholay 
olish mezonlariga asoslaniladi. 
Talabalar har bir amaliy mashg`ulotda 2 ballgacha olishlari mumkin bo’lib, unda quyidagi me-
zonlar asosida baholaniladi. 
Muddati
 
Nazorat shakllari
 
Reyting ballari
 
Amaliy 
mashg`ulot 
darsida.
 
Amaliy 
mashg`ulotda 
individual 
topshiriqlarni bajarish va guruhda ishlash.
 
45 ball
 
Kurs 
tugagandan 
so’ng bir hafta ichida.
 
Mustaqil ish variantlari bo’yicha individual 
topshiriqlarni bajarish.
 
10 ball
 
Kurs oxirida.
 
Test topshirish.
 
15 ball
 
Doimiy.
 
Ijodiy yondoshuv.
 
30 ball
 
Jami:
 
 
 
100 ball
 
Asosiy 
tushunchalarni 
biladilar
 
Mavzu bo’yicha asosiy 
kategoriya va qonunlarni 
tushunadilar
 
Usullarni 
qo’llay oladilar
 
Natijalarni tahlil 
qila oladilar
 
20 %
 
20 %
 
30 %
 
30 %
 

---

108 
 
Ijodiy yondoshuv bo’yicha baholanish mezonlari quyidagicha: 
Tavsiya etilgan adabiyotlar ro’yxati: 
1.  Shihobiddin Muhammad an-Nasaviy. Sulton Jaloliddin Manguberdi.-T.:O’zbekiston, 1999. 
2.  Bo’riyev O., Toshev N. Jaloliddin Manguberdi.-T.:Fan, 1999. 
3.  Azamat Ziyo. O’zbek davlatchiligi tarixi.-T.: Sharq, 2000. 
4.  Murtazayeva R.X. va boshqalar. O’zbekiston tarixi. Darslik.-Toshkent, 2003. 
5.  Sa’dullayev A. Qadimgi O’zbekiston ilk yozma manbalarda.-Toshkent: Universitet, 1996. 
6.  Usmonov  Q.,  Sodiqov  M.,  Oblomurodov  N.  O’zbekiston  tarixi.  O’quv  qo’llanma.-
Toshkent: Meros, 2002.