I d р u kutubxonasi Книга доступна на образовательной платформе «Юрайт» urait ru, а также в мобильном приложении «Юрайт. Библиотека» Москва • Юрайт • 2022



Download 75,45 Mb.
Pdf ko'rish
bet92/219
Sana09.07.2022
Hajmi75,45 Mb.
#763921
TuriУчебник
1   ...   88   89   90   91   92   93   94   95   ...   219
Bog'liq
Учебник психологии 02.06.2022 - копия

частью является
старым, а частью — новым. 
Если мы в новом открываем старое
то это для нас является интересным. Самый процесс открытия сход­
ства связан с чувством удовольствия. Например, когда ребенок, рас­
сматривая в книжке картинки, видит собаку, то это доставляет ему 
удовольствие: открывая сходство, он испытывает удовольствие. От­
сюда делается понятным следующее явление. Если мы изучаем ка­
кую-нибудь новую для нас науку, то она может быть вначале неин­
тересна, но впоследствии, когда мы, благодаря изучению, накопим 
известное количество представлений, то дальнейшее ее изучение 
может сделаться для нас интересным, потому что в новом мы мо­
жем находить уже знакомое нам старое. 
Находить в новом старое
мы можем только благодаря апперцепции.
Отсюда ясна связь внимания с интересом. Интересным может 
быть только то, для чего у нас есть соответствующая апперцепция. 
Отсюда понятен также механизм 
произвольного 
внимания. Только 
благодаря апперцепции у нас и может быть внимание. Мы видим 
или, вообще, воспринимаем те или другие стороны предмета бла­
годаря тому, что у вас предварительно в сознании находятся те или 
другие образы или представления.
Внимание и рассеянность. 
В связи с понятием внимания сле­
дует разъяснить понятие рассеянности. Рассеянность можно пони­
93


мать двояко. Во-первых, рассеянность возникает в том случае, ког­
да внимание не может сосредоточиться на одном предмете, когда 
оно переходит от одного предмета к другому. Это бывает в случае 
отсутствия произвольного внимания и преобладания непроизволь­
ного внимания, например, у детей. Во-вторых, рассеянностью на­
зывают также и то состояние, когда кто-нибудь, сосредоточившись 
на одной какой-нибудь мысли, не замечает ничего, происходящего 
вокруг него.
Вопросы для повторения
Как определяется внимание? Что такое объем сознания? Что называется 
узостью сознания? Какие два вида внимания мы различаем? Какие суще­
ствуют причины внимания? Какое различие между вниманием произволь­
ным и непроизвольным? Что такое интерес? Какая существует связь между 
взиманием и интересом? Что достигается при помощи внимания в нашей 
духовной жизни? Что такое абстракция? Что такое апперцепция? Какое зна­
чение имеет апперцепция? Какая связь между апперцепцией и вниманием? 
Какое отношение между вниманием и рассеянностью?


Download 75,45 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   88   89   90   91   92   93   94   95   ...   219




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish