I bob. Biografik metodning nazariy muammolari va adabiy portret

3.2.Ochiq dars ishlanmasi.
“Muhammad Yusuf hayoti va ijodi” mavzusidagi ochiq dars 
ishlanmasi.
 
I.
 
Darsning shiori:
“Umr bir surat, uni qanaqa rangga bo„yash insonning o„z qo„lida”
 
II. Darsning maqsadi: 
a) ta‟limiy
 – 
Muhammad Yusuf ijodi, she‟rlarining
mazmunini, ularda qo„llangan badiiy vositalarni o„rgatish 
va bilish, she‟riyatga oshno etish, shoir ijodiga qiziqtirish. 
b) tarbiyaviy
 – 
O„z ozodligini, mustaqilligini qo„lga
kiritgan Vatanni qutlar ekan, haqli ravishda xalq nomidan 
“O„zim xoqon, O„zim sulton, Sen taxti Sulaymonim”
deya faxrlanish tuyg„usini, dunyodan mehr-u muhabbat 
talab qilgan odamning o„zida shu tuyg„ular ustuvor 
bo„lishi lozimligi, bugungi va kelgusi avlod bobolar 
o„tmishidan saboq chiqarishi va turli hayot sinovlariga
tayyor turishligi lozimligini yosh avlodga singdirish.
 
d) Rivojlantiruvchi:
O„quvchilarning she‟riy matnlar bilan ishlash 
qobiliyatini, og„zaki va mustaqil fikrlash ko„nikmalarini shakllantirish. 
III. Darsning turi:
Noan‟anaviy dars va interfaol usuli
 
IV. Darsning metodi: 
Kichik guruhlar bilan ishlash, shaxsga yo„naltirilgan 
pedagogik texnologiyalar.
V. Darsda foydalanadigan jihozlar: 
bukletlar, Muhammad Yusufning 
she‟riy to„plamlari, tarqatma savollar, Muhammad Yusuf portreti, rasmlar, texnik 
vositalar, mavzuga oid slaydlar, ko„rgazmali va didaktik materiallar, referatlar.

---

66 

---

67 
VI. Darsning rejasi: 
1) Tashkiliy qism 
2) O„tgan darsning tahlili 
3) O„tilgan mavzuni mustahkamlovchi savol va topshiriqlar
4) Yangi darsning bayoni 
5) Yangi mavzuni mustahkamlovchi savol va topshiriqlar
6) O„yinlar 
7) O„quvchilarni baholash, rag„batlantirish 
8) Darsning yakuniy qismi, uyga vazifa