И. А. Стернин Контрастивная лингвистика

 
3.
Опыт контрастивного описания
русского и американского коммуникативного поведения 
ОБЩИТЕЛЬНОСТЬ 
Параметры 
Русское 
коммуни-
кативное 
поведе-
ние 
Американс
кое 
коммуника
тивное 
поведение 
Стремление к общению
высокое заметное
Доля общения в структуре 
деятельности
очень 
высокая 
заметная
Допустимость общения с 
незнакомыми 
высокая 
низкая
Интимность 
обсуждаемой 
тематики
высокая 
низкая
Демонстрация повышенного 
коммуникативного интереса 
к отдельным категориям 
собеседников  
высокая
отсутствуе
т 
Стремление к расширению 
заметное не 

---

120 
круга общения
выражено 
Настойчивость 
при 
вступлении в контакт
повышен
ная
низкая
Активность в общении  
высокая 
высокая
КОММУНИКАТИВНАЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ 
Стремление к эмоциональной 
оценке  
повышен
ное 
низкое
Стремление 
к 
гиперболизации выражения 
своих чувств
низкое 
высокое
Частота 
использования 
эмоциональных 
языковых
средств в общении
повышен
ная 
заметная
Необходимость демонстрации 
положительных эмоций в 
общении
отсутству
ет 
очень 
высокая
Искренность 
коммуникативных эмоций
очень 
высокая 
пониженна
я
Допустимость 
высокоэмоционального 
разговора
высокая 
пониженна
я
Возможность эмоциональной 
реакции 
на 
реплику 
собеседника  
повышен
ная 
недопусти-
мость 
ВСТУПЛЕНИЕ В КОНТАКТ 
Свобода вступления в 
контакт  
повышен
ная
заметная
Свобода подключения к 
общению  
высокая 
низкая
ХАРАКТЕР ПОДДЕРЖАНИЯ КОММУНИКАТИВНОГО КОНТАКТА 
Невмешательство
отсутстви
е
соблюдаетс
я 
Интимность обсуждаемой 
тематики
заметная невысокая
ХАРАКТЕР ВЫХОДА ИЗ КОММУНИКАЦИИ 
Возможность 
внезапного 
прерывания контакта
повышенна
я 
отсутствуе
т 
Плавность выхода из 
контакта
невысокая высокая
Использование смены темы  
редко
часто
Стремление к сохранению 
отсутствуе выражено

---

121 
лица собеседника
т
Необходимость 
поддерживающих реплик
заметная
заметная
Контакт взглядом
обязателен обязателен 
Допустимость длительных 
пауз в общении
недопустим
а
допустима 
Возможность перебивания 
собеседника
высокая
отсутствуе
т
 
Внимательное слушание  
 
желательно
, но обычно 
не 
соблюдаетс
я
соблюдает
ся
КОММУНИКАТИВНАЯ ПРИВЕТЛИВОСТЬ 
Доброжелательность 
приветствия
невыраже
н-ная
повышенна
я
Бытовая улыбчивость  
низкая
очень 
высокая
Деловая улыбчивость  
отсутству
ет
очень 
высокая
КОММУНИКАТИВНЫЙ ДЕМОКРАТИЗМ 
Приоритетность 
неформального общения
выражен
ная
отсутствуе
т 
Стремление к упрощению 
этикетных норм поведения  
заметное заметное 
Стремление 
к 
быстрому 
упрощению 
коммуникативных 
отношений  
повышен
ная
высокая
Стремление к паритетности в 
общении  
заметное
повышенн
ое
Стремление 
к 
неформальному общению в 
формальной обстановке
заметное выраженно
е 
Приоритетность 
установления дружеских
отношений с окружающими  
повышен
ная
невыражен
ная
КОММУНИКАТИВНАЯ САМОПОДАЧА 
Характер 
 
самоподачи 
личности
диффузна
я 
агрессивна
я 
Характер самопрезентации
скромная агрессивна

---

122 
я
Коммуникативная 
доминантность в общении с 
окружающими  
повышен
ная
пониженна
я
Допустимость самопохвалы, 
саморекламы, демонстрации 
личных 
успехов 
окружающим
отсутствуе
т
высокая
Допустимость демонстрации 
успехов 
родственников, 
детей, успехов в хобби 
окружающим
заметная низкая
Демонстрация 
сопричастности к успехам 
других лиц
низкая 
низкая
Демонстрация знакомства со 
статусными лицами
заметная низкая
РОЛЬ ОФИЦИАЛЬНОГО (ФОРМАЛЬНОГО) ОБЩЕНИЯ 
Роль светского общения
низкая
высокая
Стремление к 
неформальному
общению
повышен
ное
заметное
Приоритетность 
неформального 
общения
ярко
выраженн
ое
пониженна
я 
Эффективность 
официального общения  
невысока
я
очень 
высокая
Доля формального общения  
невысока
я
высокая
ЭТИКЕТНОСТЬ ОБЩЕНИЯ 
Вежливость к незнакомым 
пониженная высокая
Вежливость к знакомым  
высокая
высокая
Вежливость к старшим  
заметная
пониженн
ая
Допустимость грубости в 
отношении собеседника 
заметная
отсутству
ет 
Вежливость к детям
не 
обязательна 
обязатель
на 
Вежливость 
детей 
к 
родителям и старшим
обязательна 
обязатель
на 
Вежливость к женщинам
обязательна
желательн
а 
Вежливость к учащимся
допускает 
исключения 
не 
допускает 

---

123 
исключен
ий 
Вежливость к учителям
и преподавателям
не 
допускает 
исключений 
допускает 
исключен
ия 
Вежливость 
обслуживающего
персонала
 
допускает 
исключения 
не 
допускает 
исключен
ий 
КОММУНИКАТИВНОЕ ДАВЛЕНИЕ 
Стремление к модификации 
поведения собеседника
повышенно
е 
низкое
Настойчивость в достижении 
коммуникативной цели
заметная
невысока
я
Стремление к модификации 
картины мира собеседника
заметное 
отсутству
ет
Допустимость вмешательства 
в общение и поведение других  
повышенна
я
отсутствуе
т 
Частота 
модифицирующих 
речевых актов  
заметная
низкая
КОММУНИКАТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ 
Внимание 
к 
своей 
собственной речи
не 
выраженно
е
заметное
Внимание к содержанию речи 
собеседника
заметное
низкое 
Коммуникативная 
рефлексивность
низкая
заметная
Стремление к коррекции 
собственной речи
низкое 
заметное 
Стремление к модификации
речи собеседника
повышенн
ое
низкое
Прогнозирование 
результатов 
своей 
коммуникативной 
деятельности
низкое
заметное 
ТЕМАТИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБЩЕНИЯ 
Допустимость откровенного 
разговора по душам
высокая
низкая
Широта 
обсуждаемой 
информации
высокая
пониженн
ая

---

124 
Интимность запрашиваемой 
информации
высокая
пониженна
я
Интимность 
сообщаемой
информации
высокая
пониженна
я 
Интимность 
обсуждаемой
информации  
заметная
невысока
я
Широта 
обсуждаемой 
проблематики
очень 
широкая
пониженна
я 
Проблемность повседневного 
общения
высокая
низкая
Оценочность общения 
высокая
невысока
я 
Коммуникативный 
пессимизм
выраженны
й
отсутстви
е 
Искренность
высокая
невысока
я
Откровенность в общении
повышенна
я
пониженна
я 
Доля юмора в общении
низкая
высокая 
Степень табуированности  
невысокая заметная
Комплиментарность общения
невысокая высокая 
Эвфемистичность общения 
невысокая высокая 
Любовь к рассказыванию 
анекдотов
заметная
низкая 
Широта тематики анекдотов
очень 
высокая
невысока
я
Допустимость 
грубой 
лексики при рассказывании 
анекдотов 
заметная
низкая
Стремление к откровенным 
разговорам
высокое
низкое 
ДИСКУССИОННОСТЬ 
Стремление к достижению
компромисса
низкое
высокое 
Публичное 
обсуждение 
разногласий
допустимо не принято 
Допустимость 
эмоционального спора
заметная
низкая
Ориентация на сохранения 
лица
собеседника
отсутствуе
т
пониженн
ая
Допустимость 
эмоционального спора
повышенна
я
низкая
Готовность 
к 
критике 
собеседника 
высокая
низкая
Готовность вступить в спор
повышенна
я
пониженн
ая
Удовольствие от победы в 
споре
заметное
невысоко
е

---

125 
Стремление к победе в споре
повышенн
ое
невысоко
е
Неприятие 
критики 
собеседника 
  
очень 
вероятно 
возможно
Использование 
антиконфликтной
тематики общения
 
редко 
использует
ся
достаточн
о широко 
используе
тся 
Перебивание собеседника  
широко
распростра
не-но 
недопусти
мо
Сосредоточенность спора на 
решении проблемы
очень 
низкая
высокая
Интерес 
к 
спорам 
и 
конфликтам
окружающих
заметный пониженн
ый
Любовь к осуществлению 
критики
выраженна
я
слабо 
выраженн
ая
Антиконфликтная тематика 
общения
 
редко 
использует
ся
достаточно 
широко 
использует
ся 
Демонстрация сочувствия к 
проигравшему 
в 
споре
собеседнику
 
низкая
заметная
Демонстрация уважения к 
победителю в споре
заметное
повышенн
ое
Возможность